在我们的教育活动中，总会遇到一些难管的学生。很会讲理，出了事都是别人的错，问他装作一问三不知，拿出事实，又说忘了，总是拿出一副“耍赖”的样子，这边这样说，那边那样说，如果不仔细针砭，我们也许会落入他们的“圈套”，这些学生“太聪明”了！

我教的班就遇到一位这样的同学，要想降伏这样的同学，还真需要一番功夫，抓住他的真凭实据，揭露他“虚假”的一面，让他感到这个老师不好对付，从心理上降伏他。和这样说瞎话的学生有两次“交锋”，瞎话被揭穿，这样的学生自然在这位老师面前以后有收敛。

教育现在的学生真是要“斗智斗勇”。有了第一步的胜利，就可以进行第二步，了解家庭情况，成长环境，量身定制教育方案，让学生动之以情。

教育思路：1、你为什么来上学？2、父母艰辛劳动，寒来暑往的劳作为了谁？3、如何报答父母。从孝文化讲起，谈父母的期望，4、引领学生明辨明辨是非，知道怎么做对，怎么做不对，树立纪律观念，培养敬畏意思，从孝文化，进一步讲尊敬师长，遵守纪律，。

通过谈话，触动学生心灵，让学生反思，让学生改进，让学生提高。

做学生工作要有耐心，把训斥改成谈话，摆事实，讲道理，让学生理解教师苦口婆心的初衷，让学生明理入心，促进学生健康转变。