昨天怎么还忘了写呢？😂

这两天又线上听了武校长的两节课，为啥线上呢？因为先知先觉的家长都线下去领奖了，还是有一点羡慕的，羡慕得了奖可以和孩子分享喜悦，五中的还是由孩子亲自颁给父母的，非常有意义。

其实我也写了有33篇了，没往群里发过，觉得其他家长都写得太好了，奈何自己才疏学浅，胸无点墨，怕发出来大家会笑话😊 。现在想来还有点后悔呢！像武校长说的，分享出来会有其他家长点开阅读学习，无形当中会对你有一定的监督作用，迫使你每天必须要干这件事，减少了惰性。通过记录和孩子的点滴，老师阅读了就会了解孩子在家得状态，从而更好的去教育孩子，家校共育的纽带就有了。

父母和孩子之间就是示范，模仿。以身示教，以身作则，给孩子树立好的榜样，因为孩子就是父母的影子，身不正，影子肯定也是斜的。

五中的会场上，有位孙老师讲的一点，我很有感触，写亲子日记的过程中，会有很多不同的声音出现，一部分切切实实的得到了好处，受益了。还有一部分有不同看法，一个有这毛病那毛病的孩子通过家长的几篇日记就能变好了吗？其实我也是有这样的疑问的，平时和老师交流的不多，但我也能感觉到张皓轩同学就是那个谁调皮捣蛋就和谁玩的热火朝天😅 ，我们俩只要不辅导做习题，一点事儿没有，只要学习，用鸡飞狗跳形容都不够，他越不会我就越恼火，有几次还动手了。其实我自己的心里不平衡了，觉得整天在家照顾辅导，他最后啥都没会，我会很焦虑。我越发急躁他就越害怕越不会，慢慢的成了恶性循环。

今天武校长讲到，父母要慢下来，多多的放大孩子的优点，眼睛只看好的东西，给孩子的信任鼓励多了，孩子好话听多了，他能不健康，积极，向上吗？真的是听君一席话，胜读十年书。还是希望以后这样的讲座能多开展，我也会尽最大努力参与其中。

今天早晨老大班级的早读，温老师在群里发了图片，一种新的方式，同组内人员面对面站立，规定时间背诵，小组外互查检查。我感觉这是一个很新颖的办法，放学回家检查了一边早晨背诵的东西，记得还不错，继续加油！

明天期中考试，人家的孩子都是临阵磨枪，这些从来不会主动体现在张皓轩身上😬 ，人家早早的上床睡觉了，说是考一百没问题😂。其实就算没考一百，有这份超越别人的信心也是好的，期待中。