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我们家大约有一两年没有吃豆腐脑了吧，今天下了班在路上买了一份带回来了 。吃豆腐脑的时候，孩子给我说：“妈妈，你为什么这样吃豆腐啊，你是怎么把它弄碎的”。孩子不认识豆腐脑了，以为是豆腐。我给她简单的介绍了一下豆腐的制作过程，她似懂非懂的“哦”了一声。
由于孩子受到认知发展水平的影响，他们对大人的语言和行为会出现一些理解上的偏差，我以后和孩子沟通的时候会慢一些，仔细一些，要充分理解孩子的真实想法，让孩子多接触生活，提高认知能力。
