每天早上，我负责把老二的刷牙水杯倒好温水，洗脸盆倒好温水，老二负责自己刷牙洗脸。

首先她拿出红色的凳子踩上去拿杯子刷牙，用完杯子之后回归原位。然后拿一次性毛巾放入水中洗脸，用完之后拧干，毛巾放回原位。然后就是拿出宝宝霜抹油，擦脸后把香香放回原位。最后，她把红色的踩脚凳放回原位。整个过程，物品有四次回归原位，每一次他都做的非常好，如果偶尔她有一次忘记回归原位，我把杯子放错了位置，下次她刷牙的时候会发现杯子的位置不对，就会变得很生气，问是谁给我放的杯子，位置不对？如果出现这种情况，恭喜你，你的孩子进入了敏感的秩序期，这个时期培养他有序的，良好的生活习惯，是最佳关键期，家长应该抓住这个时机进行引导，不断的练习。

物品回归原位，看似小事，其实可以预见她头脑的物品逻辑秩序性，为以后小学学习打下良好的基础。培养良好的生活习惯，整理意识，不仅仅是家务的锻炼，更是对他逻辑思维的培养。一个把房间整理的井井有条的孩子，他那头脑也是井然有序的 ，从小培养孩子的物品秩序感非常重要，3到5岁是关键期，要有意识的进行物品归位训练。