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少用权利,多用规则 335
希小六年级一班王越泽妈妈 大一班王润泽妈妈

      4月14日,星期五 天气阴

家长权利的特征是随时可以惩罚孩子,但是过度惩罚带给孩子的常常是暴力倾向,撒谎,偷偷摸摸,缺乏自尊,而规则的特征则是让孩子逐步拥有法律意识。

通过权利,你可能经常赢了孩子,但是孩子却一次次成为失败者,失败的后果往往是反叛或者盲从,你真正需要的是赢得孩子,让孩子理解并信任你。规则不同于底线,我们作为家长不可单方面制定,必须通过与孩子协商产生,规则之外我们不可随意的,无休止的对孩子提出各种各样的要求。我们的目标是让孩子学会遵守规则,而不是逼着孩子遵守规则,孩子应该是因为明晓事理而遵守规则,而不是因为害怕惩罚才遵守规则。

与孩子商定的规则要简单,具体,直接,许多规则往往是在赋予孩子权利的同时给予他一定的约束,譬如在同一孩子使用电子产品的同时,你有权拥有密码有权在不预先告知的情况下,不定期检查。我们对待规则的态度要和善而坚定,对待权力的态度尽量不要拔刀出鞘,不使用权利,反而让你共有权威。对一些没有形成良好规则意识的孩子,不要一次确定过多规则可以先以后难逐步完善。

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