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5.4日我的学生(二)
芦苇

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不喜欢今天的天气,早晨上班还得开车,路上又堵,整个人都焦虑了!今早早早来到教室,看到孩子们假期中做的科幻画、小制作,甚是欢喜。焦虑也随之消散……

今天写写振淇吧。上午就看他坐在那里不老实,但还没触碰到我的底线,就没罚他站。下午上课,不听课,还扭着身子回头,好,站着!谁知站着还不老实,一只小手伸进袖子,甩开甩去,过去拍了他后背一下,立即站好了!过了一小会儿,两只手都伸进了袖子。当着全班同学面对其批评!真想在黑板前面镶个钉子,把他挂上去!看他老实不老实!真不老实!

想起今早看的振淇妈妈分享在群里的亲子日记,能看出他的妈妈也很焦虑:担心他的调皮、犯错、不听课……这也是操碎了心的妈妈!人在家,心早就跟着振淇到教室了。

魏书生说过,不要老是盯着孩子的缺点,那样缺点会被放大,更不改正!但是课上的时间有限,只能先罚站,晾着!等上完课再去解决,火气早没了,而且犯错的学生也不疼不养了,感觉效果不好!最近有好几个学生上课状态不好,罚站也不管用!现在发现一年级的孩子很难管,哄、吓的招都用了,收效甚微……图像图像

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