以前，为了让孩子午休时间睡个好觉，中午只定了10～20分钟的读书时间，晚上写完作业基本也就开始睡觉了，没时间读书，距离老师要求的读书时间还是远远不够的！

五一假期结束，学校调整了午休时间，中午就跟他商量了每中午40分钟的读书时间！今天，孩子让陪她一起，听他读书！已经好久没有陪她读书了，也想看看他读书的情况就答应了！今天读的书目是《中华上下五千年》，想让他提前接触学习一些历史，我知道书目内容晦涩难懂，很多字认起来也比较困难，所以对他要求并没有太高！但听他读，还是离我的预期差的很远，几乎没有几句话是流畅的读下来，都会有些卡顿，甚至有的字他还会山东秀才念半边，也不看拼音就读出来，我就会一句话一句话的纠正她！想着会不会启蒙太早了，他根本读不懂。现在都已经读到第四册了，读到这就不读了又有些半途而废。还是先通读第一遍，有时间再多来几遍可能会好些！

有时候陪读也是很重要的，很多字词读错还可以及时纠正过来，不然错误的词反复错误的读，会形成错误的认知！以后孩子要求陪读的话我也会尽力支持的！