中午放学，照例在移动公司位置等候，不远处便看到女儿朝我飞奔而来，肯定是又有啥喜事儿了呗～

女儿：“妈妈，今上午我当小老师啦！”

我：“啊？小老师？”

女儿：“嗯！数学课上，老师问同学们谁愿意上台讲题，我毫不犹豫地举起了我的小手！随后老师让我上台给同学们讲了那道题，简直完美！”

我：“什么题啊？”

女儿：“那是一道关于求最小公倍数的题。”

我：“哦哦，当小老师的感觉如何？”

女儿：“感觉很不错！关键后面还有亮点哈哈，讲完题之后，数学老师大声说'给刘思延加2分！'”

我：“呵呵，那恭喜你又离小组抽奖近了一步哦！”

原来，班里学生根据座位排列分为7个小组，小组之间互相打分，哪个小组分数最高就可以获得一次抽奖机会。哪个小组学生积极回答问题、认真执勤、做好人好事，就给这一组加分，反之不听课、不写作业的就会加倍扣分，奖项设置咖啡糖、小点心、加分卡、免写作业等多种奖励。

显然，女儿热情高涨，为了她们小三组的分数，也是拼了，哈哈。

实践证明，班级小组积分制果然是班级管理的小妙招！有奖有惩，管用有效，不仅激发孩子的学习兴趣，活跃课堂氛围，还让学生更有集体荣誉感，妙哉妙哉！