昨天儿子问了我一个问题：为什么会有差生这个说法，依据什么来区分的差生和优秀生呢？我问儿子怎么想到这个问题呢？他说好像优秀的学生更受人喜欢。

今天我一直在想这个问题，其实在我们⼤多数⼈看来，“差⽣”就是成绩差的学⽣，⼀个学⽣不管多么遵守纪律，多么刻苦努⼒，只要考不出分数来，就是差⽣。相反，⼀个学⽣只要成绩好，其他的缺点都会被盖过，就是优秀生。所以通常我们判定⼀个学⽣是不是“差⽣”依据的是分数。

在我们上学的那个年代，这一点好像区分的很明显，成绩差的学生在成绩好的学生面前好像生生矮了一截。现在说一样也不一样，成绩依然是学生跨不过去的大山，但是我们又注重全面发展，也更注重孩子的心理状态，现在已经很少听到差生这个词。

回过头来想问题的关键是以什么样的标准来划定差别。如果以考试分数为标准，那就⼀定有成绩⽅⾯的优秀⽣，也会有成绩⽅⾯的差⽣，还有⼀⼤部分的中等⽣；如果以唱歌为标准，那就⼀定有⾳乐⽅⾯的优秀⽣，有五⾳不全的差⽣；如果以道德品质为标准，那就⼀定有助⼈为乐的好孩⼦，也⼀定会有品质低劣的差⽣……制定⼀个标准，就会出现⼀批差⽣，这⼀点⽏庸置疑。对同⼀个学⽣来说，在这⽅⾯是优秀⽣，也许在另⼀⽅⾯就是差⽣。从现实来看有的在学⽣时代成绩不怎么样，毕业后事业风⽣⽔起，你能说他们就是差⽣？

我告诉儿子：⼈没有⼗全⼗美的，关键是要端正自己的思想，人都是各有所长，要明⽩并正视⾃⼰的短处，从⽽制定适合⾃⼰的⽬标，才能获得不一样的收获。

儿子的这个问题也让我深刻反思自己，我也曾在他成绩不理想、某件事情没有做好时下意识的拿他和别人做比较，无意中伤害了他的自尊心。现在想想抛开这些，他的身上别的地方也在闪闪发光。