依然记得被通知2021年第一届故事大赛时，我内心先是抵触的，语言表达是小家伙的弱项，那时他四岁，想着还得选故事背故事再上台表演着实有些麻烦和挑战，本想放弃的，无奈老师要求全员参加，只好硬头皮上吧。尽管很早就坚持每天亲子绘本阅读，但选择故事演讲时还是要考虑到是否符合儿童当下的发展认知和接受能力水平，自己能明白且让大小听众们能听清听懂，初次演讲又不能找太复杂的长句子以致产生挫败感。于是选择了简易版的《乌鸦喝水》，先是给小家伙看了下瓶子投石的实验小视频，（其实不同样式的瓶子产生的结果是不同的）让其明白故事原理。好在记忆力不错，台词两遍就记住了。只是真快到了比赛日子的前一周，小家伙打怵了，愁的他说下周四不想去上学了，哈哈 看来是真紧张了。结果却出乎意料，还参加了决赛。

有了第一次的体验和经验后，勇气倍增，2022年第二届故事大赛时没有了排斥，他以我平时给他演绎绘本的方式进行了角色互换表演，像小老师一样拿着一堆道具提问我从而记住了台词，毛毛虫的故事难度不大，但那段互动练习的时光是趣味难忘的。

今年小家伙6岁了，已是幼儿园的大班小哥哥了，希望懂得保护自己的同时也会保护、不欺负弟弟妹妹，于是选择了“不能以大欺小“的主题，从单一主角提升到多角色演绎。我们先利用起库存手工材料包做了个复古电视机，顺便科普了下电视机发展史，裁剪粘贴拼插上色挂轴，享受了分工制作的乐趣，体验了边播放电视边讲故事的表现形式。

儿童的勇气来源于自信，而自信是基于安全感的建立、家长老师给予的正向肯定与鼓励以及儿童自己的亲身成就，这些又恰能在故事比赛的整个过程中得以体现，真实经历体验了才能成为自信心最有影响力的效能信息来源。三年时光匆匆，孩子们在一点一滴的积累中不断成长，勇于挑战与突破自我，愿孩子们未来之路上勇气满满、自信奔跑！也感谢三届老师们（双双 敏敏 阳阳 小刘 小傅 莹莹老师等）给予的鼓励与帮助！