2023年5月6日，星期六，天气晴，亲子日记月422

今天是周末，为了补五一假期的课，所以今天还得上课。今天在看五年级的配套练习册的时候，我发现有几个孩子的作业书写特别潦草，几乎看不出他们写的是什么，这些题我在上课的时候都领着孩子们做了，可是交上来的时候孩子们做的还是一塌糊涂。我不知道这些孩子上课到底在干什么，他们是不是没有听课啊！还是为了应付老师快点写完交上就行了。我把书写潦草的学生的作业拍照发给了他们的家长，希望家长在家多监督监督孩子。其中有的家长表示不知道孩子在学校的表现，有的孩子家长也知道自己的孩子书写潦草，但是很无奈，无能为力，倒是希望老师在学校严格要求他们，监督孩子的书写。看到这些答复，我想说的是孩子的书写习惯不是一天形成的，他们在一年级的时候家长就没有重视孩子的学习认真习惯的培养，对孩子的学习漠不关心，总觉得把孩子交给学校和老师就行了，殊不知在孩子的教育中家庭教育占60%，学校教育才占40%，所以教育孩子主要责任在家长，而不是学校和老师。孩子的各种习惯的培养是一个长期的过程，我们做家长的不能一味地放任孩子，溺爱孩子，对孩子的学习漠不关心，对孩子的吃喝玩乐倒是挺上心，这样的家庭培养出来的孩子学习和生活都不会处理的很好，因为家长的示范和榜样作用会对孩子产生深远的影响。