今天孩子中午放学回来，感觉她非常的开心和兴奋，路上就给我分享了很多，回到家里又滔滔不绝，一直跟我说学校里发生好多的事情。正好遇到有一位孩子家长的妈妈给我打电话，说是因为孩子，上课调皮，被老师批评找过多次，这个事情呢，让我的孩子听到了。孩子也发表了她的看法，这个家长说，哎呀，你说是不是还得要揍一顿呀？我说其实我是不主张打孩子的，你打一顿他可能就会跟你隔下了一层深深的隔阂，而且是打，是解决不了任何问题的，言行说教，孩子都在效仿。

我就问我的孩子，我说我们换位思考，如果我是学生，你是妈妈，你说我要是被老师频繁的找，你觉得是好事还是坏事呢？孩子跟我说两面都有吧，我觉得也挺好的，老师跟你们去链接，可以多了解孩子的情况，然后但是呢，也就看什么事，如果是因为调皮捣蛋而找吧，家长是不是很没面子呀？我说你分析的太对了，其实任何事情都有两面性，就看怎么解对待这个问题，要不然我把你揍一顿[捂脸][捂脸][捂脸]，她做个鬼脸说我的老妈从来不打我。是呀，在我的观念里，靠打骂解决成效甚微。应该是大人的引导更重要一些，如果每个孩子都能打一顿就解决的话，我想那也不会出现各种各样的儿童心理问题，现在孩子普遍的焦虑呀，然后自闭等等一系列的问题都是从小受某件事影响导致的。并不是说到了小学、初中才发展的，它是有一个过程，说明我们的教育还得从娃娃抓起，但是该有的一些原则，该有的制度，该有的一些东西还是不能少。让他知道我们心中有个戒尺，这个戒尺并不是随便可以打人用来的。

后来女儿跟我分享，说她这次期中考试总分全班儿第一名，380.5分儿，然后她好像算错分儿，老师说380以上的可以加两面红旗，他报成了379点五了，我说你争取在其他项目上多得一分儿，虽然现在两个并列，然后没关系的。最重要的是，通过这个小奖励呀，你们能够获得一些很大的一个进步，激发兴趣，这才是主要的，孩子也表示同意，所以但是后来给我提了一个新要求，因为上网课的原因嘛，当时把我们大人用的手机曾经给过孩子用，所以孩子一直在用着。各种微信群呀，各种打卡的一些作业呀，都是孩子独立的完成，这次呢，他跟我说，妈妈我的手机也不好用了，内存老是卡，而且确实不怎么好用了，想想换一个，跟我申请，其实我对她用手机非常放心，管控我是非常放心的，因为孩子一直以来特别的自律，我们周一到周五是不看手机的，顶多用手机查个资料，周六周天每天可以看两次，每次十分钟，我觉得孩子控制的特别好，因为我跟他们讲过，你们自己定时超过一分钟，就减少一次，无条件执行。养成的习惯特别好，这点根本就不需要我担心，我说你想要手机，我随时都可以买给你，但并不是因为你考了第一名，你想要任何东西，妈妈在任何时候都能给你买，绝对不是以这个来奖励你的成绩，成绩只是我们的一部分，我们要综合的发展。所以你要记住，成绩是自己的，和父母没有关系，我们两个写个保证书，孩子们也表示同意，所以我和爱人商量了一下，这个还是适当可以考虑的，毕竟孩子有一定的自控能力，使用好了对他也是一种帮助，就该相信孩子，我始终相信我的孩子都是最棒的。

现在通过写亲子日记呢，我觉得我的孩子呀，比以前更加爱交流了，以前我们两个人也无话不谈，但总体感觉孩子是比较怕我的，我可能要求比较严格吧，看来他跟我时不时的开玩笑，还经常性的跟我说一些其他的一些晚上之类的话题，我们两个还会在亲子日记交流彼此的内容，彼此做一些分享，或者是写东西嘛，我感觉孩子也确实拿到了一种力量，我想我的坚持让终将能让我们终将带来美好，感谢武校长，感谢我们的二小的校长，也感谢咱们有这么好的家长小本。倍感珍惜！