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班里有个成绩好的学生，我发现每次晨读，当值日班长嫌他不专注，示意让他站起来时，他也站，但眼里是包含泪水，其他被揪出来站着读的，没有啥怪异表情，依然是站着读书.。不难看出，这位同学虽学习好，但心里比较脆弱，不能接受一点点批评，只能生活在赞美与表扬之中。相反一些成绩较差的学生内心强大，批评与赞美都能正确看待。我走近那个学生身边，轻轻地扶着他，和孩子沟通了几句，让他看到我们这是一善意的提醒，谁走神了，立马站着读就是一个督促，要学会接受善意的批评……男孩擦了擦眼泪，情绪稳定了很多，真希望这个孩子变得越来越好，接下来我将继续关注这个孩子的变化。
