这几天看儿子的作业，潦草不堪！前天晚上我跟他说，作业一定要好好写，数学作业在草稿纸上计算好得数后再往作业本上填写，语文作业的书写🉐当成练字来完成，英语作业单词和译注的汉语要留有空隙，不要太挤，显得杂乱无章，若不遵守约定，我会撕掉作业让他重写，甚至还罚写遍数！儿子点头应允！我以为儿子既然答应必会有所改进，因为我们的规定就是既然答应了就得做到，即所谓的说话算话！

       昨晚上我又翻看儿子的作业，先看英语的书写，一看，单词和汉字还是挨挨挤挤，好不热闹。儿子心虚恐慌的看了我一眼，因为他了解妈妈的脾气，说话必算话。我没理会他，直接哧啦一声，把这张作业纸撕掉，平静而又斩钉截铁地对他说：“你违约了，去重写吧！”（若是以前，我肯定会怒气汹汹的批评他一番的，现在的我，面对儿子的偶尔犯错，居然能做到风轻云淡了，我觉得也是一种进步吧！）

       儿子立马接过作业本去重写，没有任何抵对情绪，因为他知道确实是自己说话不算话，违约了，也知道妈妈在约定好的规矩面前是雷厉风行，不容改变的！规矩就是规矩，既然答应执行遵守，就必须说话算话，否则就成不了方圆！做人嘛，就得讲信用。诺不轻许，许必为之！

       重写完后，给予好评鼓励。接着看语文数学作业，虽然也有点不工整，但是考虑到英语已经惩罚过了，再惩罚估计就会有情绪了，来个折中吧：——

“儿子，今天的语文数学作业也不算工整，按理应该也得罚写重抄，但是因为你最近的学习态度和积极性比以前有所提高，所以互相抵消了，今晚不罚写了，但是，以后再书写不工整，就会加倍惩罚重抄的遍数！哪个不板正，就罚抄5遍，甚至10遍！…”（对待孩子，也得有点小策略的，得让他心服口服！嘿嘿嘿！）

“嗯嗯嗯。”儿子连连点头同意！这个结果儿子当然是乐意接受的！

       惩罚嘛，不用多大，只要能起到警戒督促的作用，引以为戒，以后加以更正改进就可以了。作业书写工整，是对自己的一个交代，对学习的一种态度，对老师的一种尊重。（理解老师批改作业的辛苦，若孩子们的作业都工整整洁，老师心里估计也会有所欣慰吧！）期待今下午儿子工整的书写！