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晚上开会，回家晚一会，俊凯给我打电话，问我写什么作业？因为刚学了6，我就让他把6写三行，现在俊凯已经养成了每天都有一个小任务的好习惯，这也为幼升小打下了良好的基础。
每次学了新数字的写法，俊凯都会回来教我一遍，孩子讲的很认真，很仔细，每次教完，我还要再写一遍，可是每次都不如俊凯写的饱满端正，看得出俊凯上课是认真听讲了，我要改口叫“王老师了。”
