小朋友的思维导图

昨晚我下班回家的时候，小朋友就在认真的写作业了。我不禁有些惊讶，毕竟这样主动认真写作业的时候不多见。我凑进前一看，原来是在画思维导图。见她一会儿在纸上认真的写着，一会儿又皱眉思考，还不停的翻着语文课本，那认真投入的样子让人心生欢喜。

原来是继上次画了一个《最大的“书”》的思维导图之后，今天老师又让大家画《蜘蛛开店》的思维导图。突然很敬佩语文老师的这种作业方式，不仅可以让孩子们更加深入的了解课文，还能锻炼孩子的发散思维，让他们把自己的理解用文字或图画的形式表达出来。正如莎士比亚所说，“一千人眼里有一千个哈姆雷特”，想必每个孩子心中的《蜘蛛开店》也是不一样的。这样的练习方式比单纯的让他们读几遍课文或者写几个生字好得多了。

构建思维导图是一个从零开始的思考过程，它可以无限广，也可以无限深，特别符合小朋友跳跃的思维模式。相比传统的文字以及说教式的被动接受来说，它更具吸引力，也更容易被儿童大脑吸收和记忆！而文字与图形的结合，也能够帮小朋友理清课文的知识体系，明白其中的逻辑关系。还有很重要的一点，孩子们也非常喜欢这种方式。

看着她认真的创作，丝毫没有了平日写作业的那种漫不经心和拖拖拉拉，整晚上的学习效率都很高。我也似乎有了些启发，也许孩子们并不是不爱学习，应该是还没找到那个激发起他们兴趣的点吧。所以，作为家长的我们要积极配合学校的各种教育方式，帮助孩子分析利弊，找到学习的兴趣并培养良好的学习习惯。让他们也因我们的进步而天天向上。

亲子共成长，感谢老师的用心，让我们继续努力！