5月9号，日记第119篇，今天成捷数学作业做的不错，我跟他说，通过检查你的数学课堂作业，我总结出来，你这节数学了绝对认真听了，给你赞一个。语文笔记没记全，多音字没记到课本上，我给他买的教案里没有多音字，我问成捷，你的笔记没记全吗？成捷说我记的慢，没记完，老师让写多音字，你没记，妈妈也不知道这节课的多音字是哪个？你说怎么办？成捷说，先同学要要吧，我说你看看课堂上能完成的事尽量完成，来到家里再找同学要，直接浪费时间，要不咱不写了等明天老师检查吧，成捷来了句老师明天不检查，我问你咋知道老师不检查？他说，今天的作业老师第二天基本不检查，我说虽然老师不检查，但是你自己的事情没完成，你自己觉得能行吗？再说多音字最多两个，没写会让你心里不踏实，你觉得值得吗？成捷说以后课堂笔记记全，今天得多音字找同学问问吧，我给他同学的妈妈发信息，不一会发过多音字的图片来，就两个，不到一分钟写完，我问成捷心里是不是踏实了，他说妈妈说的对。

一年级的孩子自律性差，要时刻提醒他，争取一天比一天进步，今天比昨天好，终究会变好的。