第六篇 5.10 晴 周三
“举手几次?”,我问,儿子骄傲的回答:“五次”,“棒棒哒!妈妈给你点360个赞”,每天放学沟通一下举手几次的问题,已经成了必修课,一个习惯的养成需要28天,坚持28天之后会不会真的就成了习惯,期待……
周一数学课上,没有听课,老师晚上私聊了我,首先要感恩儿子遇到这么负责的老师,然后检查了一下老师说的那几道题,居然还没写对,突然就是又生气又焦虑的状态,问儿子“听课了吗”,怯生生的说“听课了”,“听课了为什么还没做对”,木呆呆的看着我不说话了,我知道他认识到错误了,便结束了这次对话。重新给他讲了一遍,因为不知道和老师的思路一样不一样,叮嘱他第二天问老师或者问同学这种方法对不对,庆幸的是,周二终于弄明白了老师的讲题方法,晚上给我讲了一遍,希望从这次不好的体验中得到教训,以后不会再出现不听课的情况。我也意识到不仅要检查在家做的练习,还要看下课上的知识有没有掌握好。