2023年5月11日多云星期四亲子日记第1624篇五年级五班孙羽涵妈妈诵读父母规第1292天

晚饭后，可儿跟我聊起班级里发生的一件事儿。今天同学带了同学录去学校，让班级里的同学们签名，这本来是一件很普通的事情，但是却惊动了老师。因为有同学在课堂上写签名，影响了课堂秩序，两名同学被叫到了办公室，同学录也被老师没收了。

可儿和她的同桌都有些难以理解，同学录又不是玩具，为什么要没收呢？

面对可儿的疑惑，我和她一起分析了老师没收同学录的原因。

还有两个月的时间你们就要毕业了，这个阶段比较容易浮躁，家长和老师都要根据情况适当的加以引导。老师每天有那么多工作要做，要给你们讲课，给你们批作业，哪能像妈妈一样那么仔细地给你们讲原因。同学录虽然不是玩具，但是它却影响了同学上课的质量。他的心思一直放在同学录上，想着怎么去把自己的签名写的与众不同，还要想怎样写留言，哪还有心思上课呢。

你们就快毕业了，也许会去不同的学校，也许以后见面的机会也会减少，同学录的出现就会让人产生这一系列的联想，老师没收同学录也是有苦衷和无奈的。每个老师都希望自己的学生能学有所成，特别是毕业班的你们，你想想老师是不是用心良苦呢？

嗯，妈妈，我理解了，知道老师的良苦用心了。老师每天都要给我们讲课，要批改作业，也很辛苦，所以我们要更加自律，不让这些小事儿影响学习。

面临毕业，孩子们难免会有一些伤感，特别是这个青春懵懂的年纪，有些小情绪是很正常的，家长要及时关注孩子，多开导孩子，让他们平稳地度过多愁善感的毕业季。