早上，阳仔没用我叫，自己醒了。看来，逐渐形成的生物钟还是很有好处的。我的牙还在疼。有了昨天晚上的对话，我还想再试探一下阳仔。我拉过他的手，说，“我的牙还疼，你快帮我揉揉吧。”但是他说：“你得去医院看牙医，得把牙拔掉。”

“我怕疼。”我说。

“那你得让医生把你牙上的黑洞堵死就好了。”阳仔很理性地告诉我。阳仔虽然这样说着，但他的手并没有抽回去，而是被我的手托着一直在揉着我牙疼的左侧脸庞。

理性地想办法解决问题才是王道，其他的矫情都是徒劳。这是阳仔给我上的课。

下午放学回来，我们先是在楼下认识了青青的果实已经挂上枝头的杏树和桃树，然后又到公园溜一圈。回到家，阳仔把他的宝剑（其实是个吹泡泡的用宝剑模型而已）拿出来让我给他修。原来这把宝剑一边的耳朵已经掰断了。我说有些东西是修不好的，阳仔却不依不饶，坚持说，“能修好的，快给我修吧。”阳仔的迫切，让我想起曾经听说过一句话，大致意思是：一个孩子的玩具坏了，就好比成年人死了情人一样悲痛。哎，满足他的要求，去修吧。

先是用502粘，效果不好。粘的时候，阳仔三番五次地要凑过来看。我感觉这样的化学胶可能有毒，就让他离远点，先去玩着别的玩具。可是，阳仔终究难以从感性的情绪中抽离出去，还是想过来看。最后，没有粘好。我投降了，说“阳仔，这个东西粘不了，让妈妈重新给你买一个吧。”阳仔落寞地应声到“知道了”。看到他不开心的样子，我觉得不行，我得帮他。

于是，我下楼去买了哥俩好这种胶。回家后，按照说明书不一会就粘好了。只是没有过凝固的时间，现在还不能玩。我跟阳仔说，“明天晚上这个时间就可以玩了。”阳仔问“为什么？”妈妈答道：“明天晚上，胶就完全凝固了。”

原来，看起来理性十足的小孩，在面对自己心爱玩具的时候，也难逃感性情绪的纠结。

该认字了。我们认了饺、糕、爆三个字。当我和阳仔说，饺字右边是什么字时，他答：“交，交通警察的交。”我和妈妈大赞。我问饺和交的读音有什么联系？阳仔说：“一样。”我纠正：“是相似，差不多。”我说：“这个字好奇怪呀。”然后我们又分析了糕和爆字，与羔和暴字的读音关系时，阳仔乐得在垫子上转了好几圈。他说这也太有意思了。

理性的形声造字法，在孩子这里变得这样有趣，真的是妙不可言。

上床睡觉了，我把已经粘好的宝剑还给阳仔，正在玩手机的阳仔很开心地说：“修好了！”。

阳仔，好梦哟！