2023年5月17日 星期三 天气晴

5月17日，学校组织开展了家长开放日活动。本次活动邀请了一年级各班的家长代表走入校园，走进教室，与老师面对面，与课堂近距离，与孩子共体验。几十年后重返校园，我的心情非常激动，虽然之前也曾参加过家长委员会、淘书会友等有意义的开放性活动，但相比而言，这次活动更让我期待！因为我一直很好奇孩子的课堂表现，他是否能正确理解并跟上老师授课的步伐？

早晨7:50家长们走进教室，映入眼帘的是孩子们入室即读的晨读，大家也跟着孩子们一同体验了“一日之计在于晨”的良好读书氛围。

上课铃响了，第一节语文课，语文老师开始带领孩子们在知识的海洋里遨游。课文《小猴子下山》原来我总认为语文老师只是教学生识字断句，今天听了刘老师的课才知道，原来语文课可以如此生动有趣、轻松快乐。刘老师用声情并茂的语言带着学生们在课文创设的情境中遨游，带领学生们感受课文情景，引导学生们模仿小动物们的动作、抓住重点词、句、段，把课文中所要传达的哲理讲给学生们听。刘老师的教学方式不但丰富了课堂教学内容，吸引了学生们的注意力，而且也充分的调动了学生们的积极性，整节课充分体现了刘老师渊博的知识渊储备和高超的教学智慧。

第二节数学课，学习主题是《厘米、米的认识》。长度单位的概念，一年级的同学们是第一次接触，对于什么是厘米、米？只有一个模糊的概念，甚至可能是从未听说过，这样学习起来确实有点困难。而王老师，先从图片引导孩子看图说话，讲讲小故事，然后激发兴趣，探索新知识，运用新知识，最后解决问题。王老师通过量铅笔游戏的形式与同学们互动，学生不再只是听众，而是参与其中跟老师相互讨论。在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂内容。看一看，观察直尺，直观感知1厘米的长度，让学生上台从直尺上画出1厘米，并且知道从0刻度到1刻度之间就是1厘米。使学生获得感性认识，清楚地建立起1厘米的实际长度和空间概念，并学会了测量物体的长度。

两堂课的家长开放日，内容丰富，让我们目睹了老师们的教学风采和孩子们的课堂表现。同时我也深有体会，每一个孩子的进步和优秀都饱含了老师们辛勤的汗水，老师真不容易！老师是孩子们的领路人，家长是孩子们的同行者，我们都在以足够的耐心陪伴孩子们每一步成长！在此谢谢老师们的教育，谢谢学校开展了如此有意义的活动！