昨天在第八期家庭教育指导师群里看到孙老师发的课程通知，今晚八点到九点半武校要给大家上课，我已经好久没家庭教育指导师的课啦，下定决心今晚要认真听。

下午把家校合育联盟16期的公众号临时链接做出来，我的亲子日记还被诸城家委会公众号发布啦，真的特别开心，感恩诸城市教体局领导们的支持，感谢大爱武校，谢谢诸城市实验初中的领导和老师们，谢谢我们的班主任石小川老师的辛勤付出。

晚上不到八点就准备好平板听课，学习就要有学习的态度，要不还不如去玩。今晚武校讲课的主题是《原生家庭对孩子的影响》，用武校总结的一句话来概括，幸福的人一生被童年所润养，不幸的人用一生来治愈。这句话很多人刚开始看了可能有些质疑，静下心来想想何尝不是我们的真实写照呢。

武校从孩子出生讲起，0-3岁和3-6岁，是孩子性格养成的关键期，有一句话叫三岁看大，七岁看老，父母的言行和情绪对孩子的影响是巨大的，想想我自身的发展性格的形成，与我的童年有必然的联系。

在讲课的过程中武校让大家了解长颈鹿语言，非暴力沟通，被人们称为“长颈鹿语言”，又称为“爱的语言”，是联合国科教文组织认定的。

在教育领域和非教育领域解决争端的最好沟通方式。之所以称之为“长颈鹿语言”，是因为长颈鹿有一颗大大的心脏，因长长的脖子而拥有的良好视野，以长颈鹿在进食时能够把刺化为自身的营养。

马歇尔选择了陆地上心脏最大的动物——长颈鹿，作为非暴力沟通的形象代言人。成年长颈鹿的心脏是有40公斤，相当于一个女孩子的体重。另外长颈鹿还有几个特点，特点之一就是它特别高，所以它能看到很长远的关系，它不会被眼前的阻碍，阻断它与其他人的连接。长颈鹿非常冷静，它很少受到攻击，成年长颈鹿是很少天敌的。还有另外一个非常重要的特点，长颈鹿有非常特别的牙齿，它能够去吃很多带刺的食物，它能够把刺转化成养料。

所以长颈鹿被选为爱的语言～非暴力沟通的代表性动物象征。这就是长颈鹿语言称为爱的语言，也就是非暴力语言的由来。

听课武校的课我感触很深，我身边有很多这种从小生活在暴力语言情绪不稳定家庭的孩子的例子，孩子就是父母的翻版，他会不自然的学到父母的言行，尤其不稳定的情绪和暴力语言，让孩子缺失安全感，没有自信，性格孤僻，不愿与老师跟同学交往，长此已久孩子的问题会积累的越来越多。

我只是把听课中我印象比较深的内容记录下来，还有很多未记录的内容需要再看回放，学习的感觉真好忙碌而充实，之前没看的课程得补上呀，交了一次家庭教育指导师的学费能终生学习，这样的超级待遇您享受过吗？感恩大爱武校给大家的福利，欢迎您也加入家庭教育指导师学习的队伍中，用科学有限的方式方法教育引导孩子，收获幸福！