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听武校直播课后反思——《解读长颈鹿的语言》
南飞雁

几天前,小组群公告5.17号晚8.00武校家庭教育指导师基础课程直播。晚饭过后,我一边辅导孩子作业,一边看时间,生怕错过直播。7.40武校就已在直播间准备了。

正式开播前武校对我们这批学员的学习过程进行了介绍。包括线上,线下考试,平时直播课程的签到和教育碎思,亲子日记,金言金语说教育留言区写评论每天6.15公众号里准时发布,每位学员读后要进行留言,这些占20%的分数。总分80才过关,否则不予毕业,或跟下一批学员继续学习。最后还有一个大型线下发证聚会,结业典礼非常隆重。其实所有的这些制度目的不是毕业也不是制约每一位学员。武校的真正的目的是让每位学员学有所得,学有所获,学有所长。

今晚的课程共分四个模块。1.什么是原生家庭。原生家庭是一个社会学概念。是指儿女还未成婚,仍与父母生活在一起的家庭。新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双方的父母。2.原生家庭的代际重复。首先,父母和孩子的共享环境,可能会影响双方的特征和行为。这种共享环境涉及更广泛的家族和家庭环境,如社会经济因素、家庭混乱和文化因素。其次,养育方式可以跨代传递。养育方式是一种广泛和多方面的建构,指的是个体如何抚养他们的孩子,这也包括培养孩子的感受和认知。3.原生家庭的三角关系。尽管有的家庭当前存在某种明显的三角关系,但当我们深入到家庭的形成和发展过程来看的时候,就会发现,这样的关系并不是从头就有的,而是在不断的强化过程中逐步形成,以至于形成了一种非常僵化的稳定的互动模式4.原生家庭的养育模式对依赖关系的影响。心理学家对依恋进行的研究表明,我们在幼年时和父母之间形成的依恋模式会预测我们和孩子之间的依恋模式。这一现象被称为依恋的“代际传递”。也就是说,拥有安全依恋模式的母亲,她的孩子非常有可能对她形成安全依恋。反之,一个拥有焦虑型依恋的母亲,则更可能使自己的孩子形成焦虑型依恋。在讲课的过程中,武校不断进行提问。上课之初,武校叫大家用几个简单的字来描述李白和秦始皇。当时我评论区写的专治,还被武校点了名说:“你看,南飞雁,还专治,专治什么,百病吗?大爱的武校课堂精彩的同时还也如此幽默。

世上有种美丽的语言叫做长颈鹿语言,又名非暴力沟通。长颈鹿,美丽语言形象代言者。你明白,我的给予不是让你欠我的人情,而是我想活出对你的爱。马歇尔.卢森堡这样说。在教育领域和⾮教育领域解决争端的最好沟通⽅式。之所以称之为“长颈⿅语⾔”,是因为长颈⿅有⼀颗⼤⼤的⼼脏,因长长的脖⼦⽽拥有的良好视野,以长颈⿅在进⾷时能够把刺化为⾃⾝的营养。马歇尔选择了陆地上⼼脏最⼤的动物——长颈⿅,作为⾮暴⼒沟通的形象代⾔⼈。成年长颈⿅的⼼脏是有40公⽄,相当于⼀个⼥孩⼦的体重。另外长颈⿅还有⼏个特点,特点之⼀就是它特别⾼,所以它能看到很长远的关系,它不会被眼前的阻碍,阻断它与其他⼈的连接。长颈⿅⾮常冷静,它很少受到攻击,成年长颈⿅是很少天敌的。还有另外⼀个⾮常重要的特点,长颈⿅有⾮常特别的⽛齿,它能够去吃很多带刺的⾷物,它能够把刺转化成养料。

生活中我们也要学会长颈鹿语言,在表达看到的结果时,我们要用“我看到”开头;在表达感受的时候要用“我感到”开头,直接表达自己需要的时候用“我希望”开头,提出具体要求要用“我请求”开头。

学会这些美丽的语言人与人之间的沟通将会是更和谐,更容易。世界的和平始于我们内心的和平。愿我们每一个人每一天都心怀和平之念,口出和平之语,身行和平之举,让和平之光照亮整个世界。

今晚跟随武校课堂真真实实get到了很多很多。图像

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