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今天领着孩子参加单位的五一联欢，我和不同年龄的孩子们在一起，真的发现孩子的确实是长大了，期间领着孩子参观了学校的创客航模中心，于老师讲解的非常详细。下一步，孩子学习要建立弹性化的时间安排，根据学生的根据孩子的情况灵活调整，在学习时，一定要将“正”与“反”交融。正确的，可以引导孩子想想可能会犯哪些类似的错误，如果错误的，让学生想想正确答案。达到举一反三的效果。
