2023年5月19日星期五三年级一班杨博皓亲子日记第69篇

昨天下午接孩子放学，他们班学生都出来了，可儿子还没出来，我就问了他们班同学，原来挨罚了，我就在校门外一直等，不一会儿出来了，刚出来就看见不高兴，我就问：挨罚了？他点点头，回到家，我就问啥事，他说：今下午老师让我们排练节目，可是我们班的纪律非常不好，主持节目的同学一直在那维持纪律，好一阵了还没开始排练，我对主持节目的同学说，你把音乐打开，我们开始跳起来，自然就没说话的了，可是主持节目的同学哭了，我也不知道她是因为什么哭的，老师来了，她哭着对老师说我埋怨她。所以我就挨罚了！

澳！！妈妈明白了，原来是这样啊？你是不是觉的你没错啊？是的！你现在可以用手机对老师说说你的想法，看看老师是怎样说的好吗？果不其然，他拿起手机给老师发了语音，不一会老师回了语音，老师说：你的出发点是好的，但是你想过没有，班里的纪律不好，主持的同学心里很乱，你再让她这样做，她会更乱，你是不是应该保持沉默或者帮她管一下纪律呢？儿子听了老师的话，更生气了，还是感觉自己的办法好，老师冤枉他了，自己在床上大哭起来，我看了这种情况，我也没说话，保持了沉默，我想：先让孩子发泄一下情绪吧！过了一阵孩子出来了，看他心平静了，我又和他说，儿子你换位思考一下，如果你是主持的那位同学，遇到这种情况，心是不是也会很乱呢？你感觉你们老师这样说对吗？儿子说：妈妈我想明白了，遇到这种情况我自己应该先保持安静，再帮她管纪律，我帮的方法错了！我以后一定注意！好孩子，以后干什么事情要三思而后行哦！

“当一个人情绪失控时，他的大脑会自动关闭理性思维。”所以，父母在孩子情绪爆炸的时候，越是强迫孩子冷静、控制，越是给孩子摆道理、讲事实，孩子反而越失控、越叛逆。

这就如同一位老师朋友与我们分享的“杯子理论”：他说我们在和孩子沟通的时候，应该把孩子看成一个装满水的杯子。一个已经装满水的杯子，我们往里面倒再多的水，也是没用的，根本进不去。

这个时候，我们不妨想办法将杯子里的水先倒出来一些，这样才有可能往里加东西。所以，当我们和孩子沟通的时候，不妨先让孩子去说、去诉苦，甚至让他去狡辩。只有当孩子的情绪发泄出来后，当孩子感受到我们对他的接纳、尊重和不抱敌意后，我们才有机会走进孩子的内心，我们的沟通才能真正有效。