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教育随想66 教师的陪伴是最好的教育
和风细雨

“和美阅读 悦读阅美”读书节活动圆满结束,每个年级的节目精彩程度毋庸置疑。每个老师也都在朋友圈转发,炫娃娃们的精彩表现。在这儿我就记录一下在候场时发生的一件事吧。

终于轮到我们班的孩子上场了,和芳芳老师给孩子们戴好话筒,摆好道具,目送孩子走上舞台,心里一下子轻松了许多。台上一分钟,台下十年功。孩子们平时训练的认真刻苦,台上表现一定不错,用不着紧张奥。

“老师,真得好羡慕你们班的同学有老师陪着,也许我们班是唯一一个没有老师陪的班级。”

一个声音从身后飘过来,我扭头一看,一个高个女孩站在我身后,正用羡慕的眼神看着我。我笑着问:“奥,你们是几班的?”

“九班!”

听到孩子说“九班”,我的脑海中立刻浮现出蔡主任忙碌的身影,既上课又负责学校的党建工作,也许今天中午又去开会了。想到这我连忙拍了拍孩子的后背说:“奥,蔡老师出发了,没事,我替蔡老师在这儿陪你们,好吗?”

“好的,谢谢您,老师!”孩子脸上一下子有了光泽。

接着,我给她整理了一下衣服,帮他们找了话筒,鼓励他们好好表演。我站在那儿一直陪着他们完成表演。当他们走下舞台时,我第一时间祝贺他们演出成功。孩子们高兴地离开。

随后,我和几位同事交流了此事,她们立刻说17班老师今天也有事没来,待会一起帮帮忙,别让孩子感到孤单和害怕。

现在回想此事,只觉得满满的心酸:三年疫情,这群孩子的校园生活失色太多,老师和学生一起参加的活动少之又少,回忆这三年的童年生活,是口罩的童年,是网课的童年……2023年春天,疫消阴霾散,校园生活一下子丰富多彩了:研学、大课间、社团、读书节纷至沓来,孩子们终于可以和老师一起游戏,一起学习……

一朵花的开放,需要枝叶的相伴相生;一棵树的成长,需要水土的默默滋养。在培育学生的校园里,我们教师的陪伴就是最好的教育。陪伴是一种姿态,是一次次俯身与学生玩乐的弯腰;陪伴是一种鞭策,是即使沉默也能让孩子反思的良方;陪伴是一种交融,是师生的心灵漫游千里也不舍不弃的同行。

最后贴图炫一炫五年级团结、友爱、务实的语文团队!

图像

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