2023.5.20 周六 晴 泽泽妈妈

今天早上把煊泽送到学校门口，直奔二姨家。因为今天我们都没有休班，瑾泽宝宝没有看的，所以把二姨接到我家帮忙看着瑾泽。6点15分到了二姨家门口，看到姨夫正在门口烧水，二姨收拾了一下，接着就跟着我回家了。

我们刚要吃早饭的时候，孩子爸爸接到一个电话，是公司领导打来的，说是今天公司有接待，需要让他立刻去公司。我们就抓紧速度吃饱饭回公司了。今天家里有二姨看瑾泽，我们总算放心了。

上午孩子爸爸给我发信息说中午估计不能回家吃饭了，应该在外面吃。我中午下班就去食堂买了点吃的，食堂里正好有蚕茧，二姨最喜欢吃这个菜了，回家又炒了个丝瓜炒鸡蛋。中午哄着瑾泽睡了午觉，下午上班走之前看到，桌子上孩子爸爸吃的感冒药，还在那里放着呢。想着他中午不回来，没法吃药了，就给他带着吧，然后找了个保温杯灌满热水，一快放车上了。下午到了公司给他发了个信息，让他回来的时候去车上喝了药。

晚上八点钟，秋香的十佳链心群，正常进行。孩子爸爸陪瑾泽出去玩，我在家里安心听课。今晚家豪妈妈负责主持，主题是《孩子半夜偷偷拿家长的手机去看，家长如何引导》。围绕这个话题，我们发表了各自的观点。手机是新时代的产物，想不让孩子看手机，那是不可能的。互联网时代，孩子看手机也是在学知识，开阔视野。家长可以每天和孩子约定一部分时间让孩子看一会儿手机。孩子半夜偷偷拿妈妈的手机去看，相信孩子的心里也是很忐忑的，每当看到妈妈的屋里有动静的时候，她也是会害怕，害怕妈妈起来后看到她在看手机，会指责她，批评她。以介于这种情况，父母就应该坦诚不公的和孩子谈开，知道孩子想看手机的理由，坦诚布公的给孩子，让他大大方方的去看，不要偷偷摸摸的。与孩子共情，真正处在孩子的角度去考虑一些问题。问一下孩子喜欢看手机里的什么东西？比如说游戏还是短视频之类的。把孩子共享一起去探索游戏或者短视频里的奥秘。当真正做到共情后，就知道孩子需要的是什么？知道孩子的需要，就尽可能的去满足孩子的需求。相信大部分孩子喜欢玩手机，都是因为在手机里能找到快乐，特别是青春期的孩子，大多数都回到家里，感觉很枯燥无味，很单调，就想从手机里找到一些愉快的东西。这个时候，父母做到及时的陪伴，做到一定的关心和关爱，相信孩子得到关爱，以后会慢慢的从手机里走出来。可以给孩子找一些替代看手机的东西和活动，比如放学或者周末陪孩子出去打篮球，做运动跑步，让孩子爱上一项，喜欢的运动，让心里得到满足。也可以给孩子创造一些让孩子开心的氛围，比如周末约同学到家里去玩，给同学们做一桌丰盛的午餐，让孩子和同学们在一起共享快乐。父母要做好榜样，在家里尽量不要去刷那些垃圾的视频，可以看一些有意义的东西，讲给孩子听，让孩子有方向感。时常的去关注孩子的一点一滴，孩子每做一件事情或者每说一句话都要及时的做到鼓励与表扬，让孩子有自信心。不要一味的直白的去说教孩子的学习和成绩。说时间长了，孩子就会有反感，长时间下去就会叛逆。父母语言的艺术性也非常重要，我们都要学会长颈鹿的语言来对待孩子。

又是一个84分钟，每一次的碰撞都会出现爱的火花，每周的主题都不一样，每次的分享都会有收获。感恩别样的520，让我在温暖中成长，在温暖中收获。

9点30分结束之后，同事打来电话，因为他们家孩子报辅导班的事情比较矛盾，想让我帮他出出主意。她的女儿现在正好小升初，她看着别家的孩子都去报那种小升初的辅导班，她也很着急，可是她和孩子商量后，孩子执意要在家里学，不愿意去上那种课。我告诉他尊重孩子的意见，只要是孩子是那种比较自律的，能在家里学的就没必要去上那种课上那种课也是大客，孩子比较多，老师也不一定能顾得上，只是大体的给讲一些东西。好不容易放个暑假，等孩子上了初中就功课会增多，就会忙起来，还是在孩子小的年龄，该玩的时候就玩，也不能磨灭孩子的天性和玩性啊。有的时候强逼着孩子去上课，效果并不一定好。孩子即使嘴上不说，他心里也是不愿意去的，到了那里他也不会去认真听讲，所以也达不到一定好的效果啊！和同事聊完这些已经是九点45分了，抓紧时间去厨房给煊泽做饭。今天晚上做的肉炒茼蒿，孩子比较喜欢吃这个菜。买的小饼热了一下，软软的，一起装入饭盒，10点10分准时出发。

接上煊泽回到家，我和孩子分享，今天早上听品格教育直播的时候，老师最后放了一首歌，歌曲的名字是滴答，应该是一首老歌曲了，但听着还是很好听。就从手机音乐里下载下来，又细细的品味了一遍。我和孩子说，有时候听音乐也是一种放松，她说她喜欢听那种英文的音乐，她也搜出了她喜欢听的英文歌曲，边吃饭边听了一遍。我说听吧，听音乐也是一种放松啊，她今天在学校一天考了六门，明天早上还需要考数学。也是挺累的，回来就是要放松啊！她听着她爱听的音乐，吃完饭洗刷完之后，我们聊了几句，很愉快的进入了梦香。一天就这样结束了，别样的520，充实又有意义。