每周一题如约而至。

周六我就想让儿子录制，可是儿子老是拖拖拉拉，不愿意动弹。这不一直拖到今天下午才开始录制。我给他板书好题目，让他先自己思考，自己去解答。解答完了再组织语言讲解题目。儿子读了题，思考了一会给了我一个答案。我告诉他答案不对，请他认真一点，拿起笔写写算算，画画图帮助理解。儿子似乎满不在意，叭叭叭的强词夺理。算了，我还是压制住怒火吧！

我决定和儿子一起解答这道题目。我告诉他如果题目没有头绪最好的办法就是画图帮助理解，儿子这次似乎听进去了，开始画图。这不画完图，自己也知道之前算的答案是错误的。解答对了那就组织下语言开始录制吧！

儿子录了好几次都不满意，可能打击了他的自信心，一下子就没有了想录制视频的欲望。一会想看会手机，一会又想喝点水，反正是一会干这一会干那，我心里的怒火爆发了，训斥了他几句。儿子也是委屈的眼泪直流并说道“妈妈，我都录制了一个多小时了，我觉得好累。”听到这里，我意识到自己不应该发火，毕竟讲题需要磨练，不能急于求成。是啊，当初的我不也是毫无头绪，紧张忘词吗？何况他只是一个孩子呢！这才是他紧紧第三次录制每周一题，我为什么如此苛刻呢？为什么要求他录制完美呢？录题的初衷不就是让他学会解答题目吗？既然他会解答了，讲解的不完美又怎么样呢？想到这里我很后悔自己一时没有控制住情绪，我真诚的向儿子道了歉。儿子想在录制一次，我说“宝贝，这道题你会解答了吗？”儿子点点头。“累了咱就先不录制了，妈妈希望你下次早一点录制视频，这样累了咱还能第二天在录制。”儿子点头答应了。

虽然今天录制的视频没有达到我的预期，可是那是孩子的付出，我应该鼓励他的努力，而不是去责备他的不完美。

今天我要好好反省自己。。。。。。