今天就写写儿子读书那些事儿。

起因是周末儿子的读书作业:《动物王国开大会》，18个自然段，四页内容。先读生字两遍，还不错，拼读正确，组词合理。开始读课文了，第一遍，磕磕绊绊读下来了，用了很长时间。再读第二遍时，有些不情愿了，开始跳读和漏字了，我给指出来还生气，好不容易读完了。再让读第三遍，不想干了，抱怨到太长了……

威胁:不读完四遍不给签字！一听，儿子的眼泪要下来了，也不读。不行呀我得想想办法，课文中的动物很多，说的话也不少，我提议全家参与，分角色朗读。闺女、孩爸都很配合，儿子一听也很感兴趣。他选了狗熊，孩爸选了老虎，闺女选了其他三个动物，我读旁白。配合完美，一遍顺利地读下来了！小家伙意犹未尽，拉着我们再读一遍，他要读老虎的！好，再次分工，开始读！这一次，他学着爸爸的样子读老虎的话，很有气势！这不高高兴兴地把剩下的两遍读完了！还说，妈妈，以后都这样读行不行？我说，行！

读书，读出来，而且读长文章，对一年级的孩子是考验！这时候就需要家长的帮助和鼓励。我们大人也一样，有时候遇到难事也想退缩，更何况孩子呢？