上了三年级以来，儿子语文成绩慢慢下滑，而我因为工作忙，常常加班，作业也盯得不紧，但我深知孩子的成长只有一次，我不去督导他，这个年龄段的孩子能有什么自制力，但是工学矛盾不得不让我想办法，于是我给儿子报了辅导班，心想我没有时间，辅导班多少能辅助着提升一点成绩，但是事与愿违。

下学期以来，语文经常80多分了，我研究了他的好几次试卷，儿子基础不牢，基本的字词都会写错，假如不字词拼读等提升起来不失分，他能到90分上。

于是，我开始自己的策略，先是给他加任务，又是罚他多写，但是儿子总是对着干，带着情绪写，也把我气够呛，最后我跟她语文老师商量了一个办法，唱双簧，老师告诉我儿子，每天除了完成老师的作业，妈妈会听着你一到三年级的词语错一罚五，如果不听妈妈的话，又偷懒就罚10遍。

儿子回来后，说，妈妈，老师告诉我了，要认真背，你以前让我写，原来真是老师让你做的啊？我以为老师没布置，你故意折磨我的。

我有点哭笑不得，他用了折磨两个字。

这两天我坚持让他写字，练字，记词语，今天他又偷懒了，磨磨蹭蹭写作业写到9点，很多语文英语的朗读打卡也没完成，他以为到了九点半我就会让他休息吧，但是我没有，坚持让他完成，直到十点多。

我不知道自己这样对不对，但是我知道我放松了，儿子就更没有原则了，我就是让他长长记性，规划好的事情，没有任何借口完不成，拖延不是借口，在我这里行不通，可能我很强势，但是，在熟能生巧方面，懒，就会减少，减少怎么会熟呢？