今天下午放学儿子老师要家访，班主任和数学老师来我们小区，孩他娘去开的，回来反馈说老师反映儿子近来上课举手也不积极，也不如以前老实了，成绩也不大理想。其实对他不老实这一点我倒不担心，反而有点欣慰，因为他的胆小懦弱，入学以来很少有朋友，我一直想帮他，但是没法介入到他的人际交往中，有劲使不上，现在不老实说明活泼了，敢跟同学玩了，只要他不惹事就是进步，这应该归功于这半年来对他的爱和包容，让他恢复了安全感，但是也有点矫枉过正，没有规矩了。

儿子最近这次数学和语文考试都是B，今晚上女儿带回家的语文试卷也是B，细想起来得有半年多没有管过他们的学习了，一方面是工作忙，一方面是有点不上心，只是任马由缰的让他们自己做作业，对错也不检查，催他们做练习题也不做，也就没怎么管。该给他们立规矩了，不能再这么任由他们拖拉磨蹭下去了。昨天晚上跟女儿一起制定了每日计划，今天晚上就跟她一起落实，一项一项的执行，效果还不错，对试卷上的错题一道道的订正，指导她的不足之处，跟去年指导她作业时一样，去年刚入学对学习还是很重视的，我似乎也找回了以前的感觉，有计划来依据，确实给有掌控感。

另一边老婆指导儿子作业，也是一项一项的落实，很认真，整个学习氛围就营造出来了。