【教育日记No.401】

2020年9月27日 星期日 晴

孤陋寡闻

虽然一直任教数学，但多年养成的一个习惯，就是在数学课上常常结合应用题和学生聊两句，也算是数学课上的品德教育渗透吧。

今天照例，课件出示一道题目，让学生多读几遍理解题意。有的同学不理解，我就让他们沉下心来读，并随口说了一个成语：“书读百遍，……”拉大长音，等着同学们往下接。谁知，下面静的出奇。原来，全班同学都不知道“书读百遍，其义自见”这个成语。真是出乎我意料，这个成语对于六年级同学来说，应该是非常简单，竟然都不会。我接着对同学们教育到：“同学们，无知是非常可怕的，要多读书，读好书，充实自己。”有句话说：“腹有诗书……”我又拉长了声音，等待同学们补充。结果，还是一个也不会。无奈，把诗句写在黑板上，给学生解释了一下。同学们倒是很自觉，立即拿出本子来记下来了。

短短的成语和诗句，六年级的同学，竟然没听说过。可见同学们的语文功底太浅薄了，还不如原来学校中年级的学生。我告诫同学们，课上认真听讲，下课完成作业后，多看看课外书，充实一下自己的大脑。

我看到学校图书室里有许多课外书，新的、旧的，应有尽有。听说，好像一些爱心机构还免费赠送过。下一步，要把这些书利用起来，让孩子们开阔一下眼界，不然，这些书都成了摆设和迎查的对象了，根本流动不起来。

愿孩子们能多读书，养成爱读书、读好书的习惯！