2023.5.26 天气晴 亲子日记（227）

最近备战六一，晨晰跟锦玺在家排练的热火朝天。我在旁边笑的东倒西歪，太有趣了。 “弟弟 ，你说的这句词要慢一点，一个字一个字的说。” 一边说一边给锦玺演示，我在边上也插不上话，就去忙点别的事情。

这周锦玺在家表现的非常外瑞古德，自己的鞋子、拖鞋👟自己刷好，晾起来，垃圾及时扔进垃圾桶，还帮我包水饺，洗衣服，知道洗衣液要倒多少，学会了洗衣机怎么启动等等…

晨晰最近对数学题表现出浓烈的兴趣，好像打开了新世界的大门，自己研究着做各种类型的数学题。学习这件事真是急不得，耐心等她开窍了就好了…

今天去参加会议回来，回家路上消化了一会，每次听武校长讲课都能有新的感悟。武校长讲“你永远做不到你认知范围之外的事。” 理解起来，对待同一件事，每个人眼里看到的都是自己的认知。思维是有惯性的，从一个角度看久了，你就习惯了想问题的方式，再看到什么，都只是一遍遍地印证着你的想法。这可能就是我为什么喜欢去听课去学习的原因吧，多尝试去学习各种新的教育方式，转化为自己的，然后用在我们的孩子身上，长远看，最终受益的不仅仅是自己，是孩子，还是整个家庭。

这周发生在我们身上的一件事，从周一开始，锦玺的上学积极性就不好，像刚入园那样，早上哭着不想上学，很反常，但是前三天我都没有想明白到底是为什么呀？难道是我最近乱发脾气了？没有啊… 难道他在学校里有什么事情让他不高兴了？也没有… 周一到周三，我都是抱他进去，丢给老师我就走了，到了第四天，我突然想明白了，我推测应该是上次姐姐驻园的时候，我答应他会去他班级，但是各种原因一直到现在都没去，他问我，我就敷衍着说：“等等 等等着…” 导致他左等右等把自己的耐心都等没了，这事怪我，没把具体情况给他讲明白，虽然他才四岁，但是讲道理他是完全能听得懂的。昨天放学后，我把这件事完完整整跟他交流了一下，他也表示理解。今天上学状态马上就找回来了。这不就是为什么要构建学习型家庭的意义吗？ 我们从这件小事上，学会有效沟通！ 一个家庭一定要有一个或几个“能量”比较高的人，他们面对生活、问题、困境都是积极的，然后他能去影响家里其他人。学习型家庭从根本意义上来说是一个氛围，一个场，一种习惯。它一方面需要良好的家庭关系，同时也需要家庭成员相互支撑。

实验幼儿园繁华新城分园

大三班赵晨晰&小一班赵锦玺妈妈