2023年5月26日 星期五 阴转小雨 亲子日记第1320篇

昨天晚上武校在诸城第一小学直播亲子共读共写，家校协同育人。接完孩子回到家我就赶紧打开手机开始观看，我一边听直播一边做饭，孩子吃完饭，我继续听直播，准备今天的饭菜。接近两个小时的直播我就买厨房忙碌了两个小时，感觉时间过得很快。一位爸爸的亲子日记写到1500多篇，还看到了熟悉的面孔，秋语姐姐和他的老公，还有安英姐姐，加嘉，李文辉老师。虽然我们没见面，但我们已经认识很久，看到大家在现场的气氛那么好，也想武校在我们这里也来一场。亲子日记改变了我，也改变了我的孩子。

看到安英姐姐带着一轩上台，拿了那么多的日记本，为小一轩点赞👍👍👍。妈妈坚持写日记，孩也跟着写，从中还学到很多不认识的字，提升了自己的识字量。也让我想起洋洋写日记的时候也是一年级开始的，那个时候正好疫情，很多不会的字都用拼音替代，有时候我不让她写拼音，就教给她那个字怎么写，慢慢时间一长不会写的字都会了。所以写日记不仅可以增加孩子的识字量，还能让孩子的写作水平大大提升。洋洋的作文写的还不错，很有想法，一方面是因为写日记的原因，一方面是因为孩子特别爱看书，他的作文书几乎都看过好几遍了。武校推行的三写工程真的很受益，不仅家长孩子写，老师也写，这样我们每天不仅可以记录孩子成长路上的一点一滴，还能从中不断反思自己，觉察自己，更加和谐我们的亲子关系和夫妻关系，以及家校关系。

下面是Al小帮手写的亲子共读共写，家校协同育人的观点和建议。

亲子共读共写是一种非常有益的家庭教育方式，它可以增强家庭成员之间的亲密关系，促进孩子的阅读和写作能力的提高，同时也可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，实现家校协同育人。

首先，亲子共读可以帮助孩子培养阅读习惯和阅读兴趣。家长可以和孩子一起选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，一起阅读，一起讨论，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上阅读。同时，家长还可以通过阅读引导孩子学习如何思考、如何表达和如何理解世界。

其次，亲子共写可以帮助孩子提高写作能力。家长可以和孩子一起写日记、写作文、写故事等，让孩子在写作中锻炼语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。同时，家长还可以通过写作引导孩子学习如何观察、如何思考和如何表达自己的想法。

最后，亲子共读共写可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况。通过和孩子一起阅读和写作，家长可以了解孩子的阅读和写作能力、学习兴趣和学习习惯，从而更好地指导孩子的学习和成长。

总之，亲子共读共写是一种非常有益的家庭教育方式，它可以促进家庭成员之间的亲密关系，帮助孩子提高阅读和写作能力，同时也可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，实现家校协同育人。

想要让亲子关系更加和谐，家庭更加幸福。还没有开始行动的家人们赶快行动起来吧，只有自己开始，并付诸行动，然后坚持写下去，相信几个月以后一定会有收获。教育是一个慢过程，需要我们用心，努力，坚持，相信就会看到。