教育关键词：真正和有准备真正，指的是家长亲力亲为，亲自陪伴，亲自发现孩子的需求、孩子的优点，适时的表扬、认同、鼓励、认可。就拿学习这件事情来说，有的家长把孩子交给学校之后，只管接送、交费，再无他事。好的一点的家长会过问孩子学得如何，再好一点的家长会说：“给妈妈看看你的笔记本，学了什么？”等等这样的话题。看似关心，实则假教育。那应该做些什么、怎么说才叫真教育呢？其实不妨这样试试，和孩子说：”宝宝，和妈妈说说今天都学了什么？”或者“宝宝，咱们说说今天一天中让你高兴的事情吧！”亦或让孩子说说“今天任课教师表扬你什么了，你觉得还有哪些你做的很好的事情，老师没看到？”总之，是正面引导、正面教育。转换思维，不要谈反面的话题。这才是真正的爱。有准备，就如同我们当下在孩子升入初一之前的暑假，要让孩子们提前预习语文、数学、英语学科知识，目的就是为了让孩子在真正踏入初一这条学习轨道的时候，能够学习得更流畅，学习速度配得上老师的授课速度，达到我们家长对孩子的学习成绩的预期。所以，我们这样做的育儿重点就是学习成绩的重视，而品德教育又放在哪儿了呢？这就是育儿误区：重智轻德。品德教育才应该是教育的源头，教育的基点，孩子成长发展的垫脚石。我们是一辈子在做家长，当然也是一辈子学做家长，因为孩子是生长的、变化的，需要我们父母不断的提前学习、成长，匹配到孩子的生长需求，做有准备的教育。出现问题才解决问题，个体永远是被动的，灰色的、焦虑的心态。将问题想在前面，个体是主动的、阳光的、宽容的心态。有这样一句话，成功者总是预设问题，防患于未然，失败者总是等待问题出现才解决问题。