今天听王增霞老师的课程《父母陪伴孩子共成长》。1，多读书，识字，少写；2，培养孩子说完整话；3，加强训练，如跳绳，拍球，……4，养成规则意识，学会整理与收纳、清洁与卫生的习惯。教育发生改变：让孩子创造着长大，而非长大了再创造。出题不再是默写生词单句，而是活泛地考出孩子的生活实践能力。之后，老师推出了两幅图题，一是牙膏，二是动车票。看着出题思路，我不禁目瞪口呆，这我都得深思。何况儿时的孩子们。

真正的陪伴不仅是生活中的吃喝拉撒，而是心灵相依相伴。例如①看电影，亲子关系融洽中领会名著的深意，寓教于乐！《查理与巧克力工厂》幼儿园孩子最爱看。②旅行是最生动的教育。一点点让他参与进来，在其中学会沟通，在实践中学会反思。③家务劳动是最好的爱。通过哈佛的数据调查，做家务的孩子长大后就业率更高，心理更健康。

亲子共读是最有效的沟通。通过零距离接触孩子，了解孩子最近发生的事，在他惶恐时读治疗惶恐的绘本，让绘本中的故事教育他，时间一久，他就学会了不再惶恐。因为共读，亲子关系一直近，以致在他长大后还会与你津津乐道。这才是亲子关系最好的状态。在共读期间会遇到低级阶段，中级阶段，高级阶段。低段重在吸引兴趣，中段重在增加数量，高段重在提高质量。将书中知识与生话中相呼应，让其明白些许道理，训练其思维。首先，成为孩子阅读的榜样。其次，在读绘本中激发兴趣，培养专注力，思维力。