今天又看到孩子成长了一种能力。遇事不急，沉着思考，再温柔而坚定地做出决定。

明天教师节，孩子忘了买花，都上床了突然想起。我告诉她折些花送老师更有意义。她说现在已经很晚了，这不出来了，还说我控制了她的思维。我有点生气，但没表现出来，我强压生气之火，依旧温和地说，“你就这件事想一想怎么解决。如果买就尽快换衣服，你爸陪你去”于是我进房子让她思考。孩子没有任何反抗，静静思考。“妈，那我买吧”平和而坚定的说。于是她尽快换了衣服，和他爸出去买了。

还有一件事，是她放学忘了拿日记本，她埋怨说是她同桌让她忘带了。我说，遇事要从自身找原因，不能怨别人。现在已经这样了，看怎么解决问题。看她还有情绪，我又说，一般来说，一个问题总有3种办法解决，你选最好的一种。他好像情绪平复了许多，自己撕了一张纸，把今天的日记写了，还自己通知岩岩，说明天要去早一点，誊写日记。呵呵，问题在不吵不闹中和平解决了！

从这些事上，我感觉，我们有时候要给孩子留思考的时间，让她自己思考解决问题的办法。避免了我们交给他的办法她主自己不思考；还避免了我们因为意见不统一发生争吵；还增加了孩子的自信心！在这个过程中，我们一定要沉住气，千万不能急得发火，甚至直接自己弄或者让孩子咋弄咋弄，最后孩子会因为你啰嗦干预太多而逆反，进而鸡飞狗跳。

最后我告诉孩子，你今天又练就了一项能力，自己思考解决问题的能力，妈妈为你点赞！孩子说明天回来我把要做的事写到纸上，一项一项划，这样就不会忘记事了。

呵呵，放手➕适当引导，这一招我运用起来了！

学习中实践，实践中成长！

加油，孩子，加油，自己！