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从其他家长的记录的亲子日记中，我发现亲子日记实践给孩子及其家长带来的积极变化，让我深刻领悟到：教育生活不仅仅有孩子和老师，还要有家长。
家庭是教育的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师，没有家长的参与，没有家庭与学校的合力，就不会有孩子真正健康全面和谐的发展。正如苏霍姆林斯基所说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”亲子日记实践活动，不但让孩子、也让家长享受了成长的快乐，而家长的成长又影响了孩子的成长。不管是作为老师，还是以后成为家长，我们都需要成长，只有我们努力成长，才能促进孩子更好的成长。
