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今天读了钱志亮教授的——孩子学前数学准备，数感的培养是重点，老实说，第一次接触到数感这个词。数感是一种隐形的数学能力，体现在我们形形色色的生活中。
宸硕小朋友在数字面前也是有变化的，小时候能够将1-20的数字放到相应位置，那时候还不能完整数数，上了幼儿园小班后，能够从1数到10了，在往后数有点吃力；上了中班后，能继续往下数，1-20没有问题，甚至引导着能数到50了。有时候一起玩个捉迷藏游戏时，会倒着数一数；买点东西回来时，宸硕小朋友也会自觉的去数一数有多少个，但是在数字比大小和加减法方面还是欠缺很多，以后得着重培养一下宸硕小朋友这方面的能力，让形象思维过渡到抽象思维中。
