5月29日 星期一

亲子日记〈78〉

学校有什么好事发生吗？

今天你有什么好的表现？

今天有什么好收获吗？

有什么需要我们的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；

第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 

问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。

当孩子放学回家后，还可以试着这样问：

今天遇到了什么有趣的事情？

你今天开不开心？

你的好朋友是谁？他有哪些优点？

讲一个你今天觉得特别好玩的事！

父母这样的询问，可以让孩子轻松讲述一天中的所见所闻，并把欢乐同父母分享。即便是孩子遇到不开心的事儿，父母可以稍加安慰，并且告诉孩子一天中还是有不少令人高兴的事发生。

不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。这样孩子总是带着对上学的美好，自然喜欢上学了。

孩子在家长潜移默化的影响下长大，正确地引导孩子，不妨从放学回家后的第一句话开始。