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亲子日记第(15)篇
莒南一小二年级马舒萍

鬼谷子和他的学生们(三)

—— 战略纵横家苏秦和张仪

莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

——《浪淘沙》

苏秦和张仪两个人都是鬼谷子的学生,跟着他学习游说之术,也叫纵横之术。二人下山后,各展才华。

当时天下苦秦久已,可是山东六国没有一个国家能单独的对抗秦国。于是才出现了合纵之术和连横之术。

苏秦本来先去的是秦国,想在秦国发展,但是他的思想策论并没有得到秦王认同采纳,于是才离开秦国,去了别的国家。同样张仪先去的是山东六国,他的思想策论也没被采用,后来经过苏秦的激将法才去的秦国。

苏秦行合纵之术,配六国相印,权重天下,同样张仪行连横之术,名重天下。

苏秦和张仪实现人生价值的过程是曲折的,但是他们没有放弃,凭借一己之力纵横捭阖,权重天下。通过他们俩的故事,让我们意识到注重培养孩子的逆商心理,受挫能力,赢得起,输得起的能力。

在学习过程中,肯定会遇到很多难题,让孩子养成独立思考的习惯,不要着急把答案告诉他。独立思考的过程就是开窍的过程。看到题目能够联想考察的是课本中的什么知识点,揣测出题老师的意图,借助图形实物去理解。孩子们只有经过自己的理解和判断,才能养成自主学习的习惯。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

培养孩子会学习,学好习,学习好的习惯,离不开千淘万漉的勤奋刻苦,还要有天生我材必有用,千金散尽还复来的乐观,更要有大雪压青松,青松挺且直的坚韧受挫能力。愿我们的孩子经得起任尔东西南北风,千磨万击更坚劲!



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