经历了昨天的事儿，我意识到，我在跟孩子们的沟通和教育中是有问题的。我应该放手，把他们当成平等的大人来看待。这样就会让自己少些控制欲，多些平等。意识到这点我做出了一个决定，改变他们在我心里的原有认知，不再是需要我关在玻璃房里的小花。我把他们当成是跳出母子的关系之外的成人。

于是对于他们完成任务后整天打闹，让我头疼到每次以发火终结的时间我有了新的想法——带他们读书，但是怎么“套路“他们着实让我费了一番功夫。终于午饭过后我发现了一个契机，不爱午睡的小二宝成了我的突破口。我告诉他我有一本新得的书很有意思，我要读想一起的就来妈妈屋。好奇心重的二首先被我“捕获”，我看了看文章是分章节带标题的，我说我给你读一些你再给我读一些吧。二宝看了看书说妈妈绿色章节你读，蓝色章节我读。套路成功，我赶紧说好啊，你还真会分配，这个主意真好。于是我绘声绘色的大声读起来了（目的是套路在客厅玩耍的老大），二宝听得认真。时不时会提出自己的疑问。这时看着我们互动愉快的老大也屁颠屁颠跑过来央求着加入我们。小二宝锲约精神很强，不让哥哥加入，说我和妈妈分好了。这时候的我心中窃喜哈哈我成功了，俩小子被我套路成功。于是乎我出来做和事佬说让哥哥加入我们吧，人多了热闹有趣，哥哥画的思维导图挺不错的咱们可以让他教教我们。二宝一听有利可图愉快答应了。中午读了一篇我就收书。一定要吊吊他们的胃口，果然下午回家完成任务后。二宝迫不及待的主动过来给我读书。读完后还写了读后感。后面就爱不释手的自顾自的读起来了。作业任务完成后的老大也过来抢读。

改变策略初见成效。今天晚上我可以享受一个安静的，不发脾气的，母慈子孝的夜晚了。

23-05-30