2023年02月10日 星期五 天气：晴

一直以来，在我记忆中的儿子，是一个听话的孩子。在学习生活中偶尔会发生顶撞，也是在可以忍受的范围内的。而今年寒假，儿子却让我认识到了一个倔强得超出我的认知的孩子。

儿子的自小就是个自律能力欠缺的孩子，正因为如此，我在疫情开始的那年辞去了工作，在家监督他的学习。去年冬天疫情放假开始，孩子们又一次开启了网课模式。开始时，我和儿子一直保持着一种平衡的模式，他在学习，我在旁边练字也起个监督学习的作用。这种平衡，在我们“阳”了之后打破了。阳了之后的孩子们快速地好了，并继续网课，而我并没有那么快恢复，咳嗽一直折磨着我。这期间我吃了一种咳嗽药，吃上就一直提不起精神，总是想睡觉。这时的我，因为经常睡觉已不能监督孩子的学习。也是这个期间，儿子边上课边玩游戏，迷恋上了玩游戏。就这样，儿子与我爆发了一次激烈的冲突，网课结束后，他想实现手机自由，而我不允许。这时的他疯狂地数落着我对他的严格，数落着我对他学习帮助的减少。看到这样的他，我反而冷静了下来，我不与他争吵，希望他能静下来，考虑一下他所数落的问题，真的成立吗？是不是有主观不努力，客观找原因之嫌？

有个词叫“欲盖弥彰”，儿子所做的一切，皆是为了让他可以自己拿着手机实现游戏自由。而开学以来，他似乎还是觉得游戏能带给他快乐，我已决定临时不再对他说教，等下周考试之后，让他体验到放飞自我的后果时，再与他细谈。