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焦点团队32期敏坚持分享第622天,6.2。挑战约练第214次:
冯金敏心灵驿站+实验中学

焦点团队32期敏坚持分享第622天,6.2。挑战约练第214次:

咨询师:

下午过来一个高三男生,脸上紧巴巴的,表情僵硬,感觉非常的难受。咨询师温暖的,慢慢的,安全的陪伴着他。当孩子感受到你这里是放松的,温暖的,他就会敞开心扉。咨询师这个人是最好的助人工具。当你能量足够足,足够的稳,你坐在那里一句话不说也是对孩子最好的疗愈。高考临近,每个孩子都比较紧张,比较焦虑,都担心考不好无颜对待自己的父母、家人和老师。每个孩子都想成为父母的骄傲,他们都不愿意看到父母失望的眼神,都想成为亲戚朋友的自豪。同样,每个父母都想做的最好,都想尽力的去帮助孩子更加的幸福,更加的成功。孩子这个时候一有风吹草动就心情波澜比较大,容易激惹起自己内在压抑的情绪。我认真听学生娓娓道来,确认他的感受,扩大他的知觉,他是怎么想的?然后用角色扮演让他当老师,我当这个学生,让他体会老师的感受。情绪是一股能量,被人怼了没有怼回去,憋在心里是挺难受的,我又让他想象老师就在他面前,此时此刻你想对他说什么?让他抽了一张OH卡牌,真的特别的神奇,抽了一张,呲着牙,咧着嘴,露着舌头的北极狼或者是豹子,我们两个哈哈大笑,此时这个孩子就很放松了。其实有的时候那个难受真的是莫名其妙的,自己也说不出来,别人随口说的一句话怎么会惹起自己这么大的情绪呢?情绪来了给它一个出口,就让它走了。这个难受讲道理是没有效的。刀子割到谁身上谁疼,我们只能换个角度去体验理解。然后我又给他做了一个传统渐进式放松,让他全身心的放松了一下,孩子真的挺累的,学习好和学习不好都是同样的累,甚至学习不好的同学更加的痛苦。我没想到男孩子的感受性也是这么强,能感受到孩子全身心的投入,想改变的欲望特别的强,所以他也会特别的投入,特别的专注,效果也会特别的好。坚定了我暑假好好把学的催眠全心的拾起来,好好的去做。祝福每一个中高考的孩子金榜题名,幸运连连,会的都对,蒙的也都对。

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