今天很荣幸能穿上家校合育的红马甲，举着家长志愿者的小红旗，能为学校做一点事情，无比的光荣。

首先我们护送过马路入校的学生，迎接车上的孩子们，家长可以不用靠边停车下车，也不用担心孩子下车开门不安全，只需要停靠几秒，马上就可以开走，这样大大减少了交通堵塞。我们因此也收获了好多的谢谢，心情美美哒！

接下来就是巡逻，我和11班的一个家长一起，漫步在教学楼的走廊内，听到了孩子们朗朗的读书声，好像这是最动听的歌曲，～

第一节课是刘老师的语文课，刘老师安排我和小王同学一桌，哈哈我有同桌了哈，秒回学生时代啊，感觉真好。刘老师讲的是新课《原始森林》，刘老师讲课特别精致，为了让孩子们能记住二类生字，会用做游戏的方式，男生和女生比赛，在ppt上用手指点到并大声的读出来，还有音乐伴奏，最后还会出现答对题目和答错题目，今天是女生队的藤藤胜利啦！还会用小老师上台领读方法记忆，更是锻炼了孩子们，勇于争当小老师；讲到AABB的词语的时候，会用开火车的方法，火车火车呜呜，一开开到哪，同学们依次有序的回答老师的问题。同学们回答问题都是争先恐后的把手举得好高，举到最高。我都被同学们热情积极的氛围感染了。刘老师讲课带动性太强了！

接下来第二节课是麻老师的数学课，学的是数学推理，通过讲解做题的方式来推理，已知有4*4个数字和空格，利用推理的方法填表格，求出A和B各代表什么数字，也叫数独，同学们都踊跃举手起来回答是怎样思考，应该先算什么再算什么，最后算什么，A可能是数字几，横排或者一竖排不能重复，麻老师也特别有方法，利用比赛的性质分成四组，哪一组起来回答的问题正确就会在哪一组上画一个角星，看看哪一组得的多，同学们都特别积极，是先看A还是先看B,方法也不唯一的，感到很欣慰的是儿子也踊跃举手了，起来回答了不同理解方法，虽然不是最简便，但是在我心里已经是一种进步了，麻老师也表扬了他，数学就是考察我们的思维能力，我刚开始就晕乎啦，最后才转出来，老师讲做这样题利用推理方法填表格的时候，方法和技巧是应该先找已知条件最多的，既要横着看，又要竖着看，生活中的我们也要全面思考。最后2组以绝对优势6颗小星星获得了胜利，太棒了！祝贺祝贺 !!

不知不觉中，一上午的时间就这样结束了。感觉课还没有听够呢，放学是跟着儿子班级的路队一起出来的。非常感谢学校家校合育给家长们机会，更全面的了解孩子在校的全过程。也是一次非常好的学习机会。