学了燕、鹰、鼠三个字，根据以前单个字识记不容易记住的教训，我把三个字分别组词写在了本子上。事实证明，这样更容易记住。复习以前学过的生字，阳仔还是一往的作风，“都忘了，没记住。”没办法，只得降低难度。我说字的读音，让阳仔找。准确度百分之百。再复习一遍的时候，阳仔戏谑地耍赖，“这个这个这个”，乱指一气，一点也不正经指认了。

看到阳仔这样，我们就结束了生字的学习。

该妈妈和阳仔学《全脑开发1000》题了。阳仔没等妈妈过去，就自己打开书开始看了。这和我一起学生字的状态判若两人。看来阳仔偏爱这些思维训练题。

妈妈和阳仔在做题。我则把写生字的本子里垫着的白纸，用尺子打好格，把今晚学的三个字生字组的三个词六个字，工工整整地按打格的垫板，认认真真地大小均匀地写在本子上。我让阳仔看了一眼，问：“阳仔，看看，老爸写得好看不？”

“好看，我给你奖励！”阳仔边说，边在我写字的一边画了一颗心。我高兴地说，“谢谢宝宝认可爸爸！”

期望我和妈妈的陪伴，能给阳仔带来更多有质量的成长。