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教学反思:思维习惯比单纯的知识积累重要(第9篇)
朱秀丽 舜都小学

我们学校两年级有两个班级,今天听说人家班级《行知天下》和印的试卷都做完了,我是真的不淡定了,慌了,就拿出两节课来一直做题做题,孩子的易错题和不会的题我都没有掌握,这一天就感觉过的相当失败。

后来反思一下:数学的知识点真的不多,比语文和英语少的多,这就是为什么懒的人数学可以学的很好,英语和语文却学不好的原因之一。所以说数学教学重在思维和做题习惯的培养,这也是很多孩子一二年级数学能考满分,到三四年级就考不好的原因吧。所以数学教学应该着重思维过程的讲解。不要自乱脚步,一味的追求数量!

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