2023年6月5日 星期一 晴转阴

亲子日记第110天

大宝中午上学走时，跟我要钱去买修正带，需要5元钱，我没有现金，他的压岁钱里有100的，但他不敢拿着，怕掉了，我就给他翻箱倒柜的找到了一堆硬币，有1角的，有5角的，找到11个5角的，够了，当我给大宝的时候遭到他一脸的嫌弃，“人家不要这钱，”“这钱怎么了？都是完好无损的，如果全是1角的他可能不要，但这都是5角的，他是做生意的，会要的，”“上次我听人家说的不要”“你去试了没有，”“不用管我试没试，反正就是不要，”“那你想怎么办？”“跟着我去买去，”“我困的头疼，需要休息一会，我还得换衣服，耽误你上学的时间，”“没事，快点走”看着他那个倔劲又上来了，我是有些生气的，又说了一句“我不去，你拿着那些钱去试试，不行到下午我再去，”大宝还是不同意，嗓门也高了起来，我也感觉到我越来越生气，再继续就陷入了“权利之争”，所以我就闭上了嘴巴，进了自己的房间，锁上门，任凭大宝在外面发脾气，过了一会，就听见了摔门而去的声音，钱也没有拿走，不买就不买吧，是你自己选择的。

原来面对大宝这样无理取闹，大发脾气，我会很生气的，但现在我知道了孩子不正当行为背后都是有原因的，在追寻着错误的目标，我现在要做的是帮助他，不是再去跟他争辩，批评他。不知道自己怎么做的时候那就先“暂停”吧，让自己退出“权利之争”。

晚上回来时，大宝是兴高采烈的在跟我说话，好像中午的事情没有发生过一样，趁他高兴之际，我想和他复盘之一下中午的事情，但我一张嘴就说错话了，“中午气冲冲的走了，差点把门都摔坏了，是吧？”这不明显是兴师问罪吗？当然没有赢得大宝的合作，“不是我使劲关的，不是我，就不是我”，看他抗拒的态度，只能先做罢。要想赢得孩子的合作，首先得先去同理孩子，站在孩子的角度来考虑问题，理解他生气的原因，然后表达自己的感受，害怕，生气，愤怒等，最后再问孩子以后遇到这样的问题该怎么办呀？如果孩子没有回应，那可以给孩子一些建议。这是《正面管教》中的赢得孩子合作的一些建议。

那这件事情就不提了吗？那也不是，当孩子爸爸来的时候，我故意拿起那些硬币给孩子爸爸看，顺便又提到了这个话题，这时候趁机跟大宝聊了聊，他是欣然接受的，建议他少发脾气，多思考方法。

虽然学到的方法没有及时用上，但这样通过亲子日记反思过后，下次再遇到类似的事情可能就会解决了。