家庭教育指导师基础课程（六）中，武校长主讲了两大课题:一是家庭教育类型，二是家庭教育态度。

我有很多感想：

1、严格教育不一定就得训斥、批评：孩子的本性原本就是什么都想学，什么都想做。若是能顺利地加以引导，就能将其培养成总是燃烧着学习欲望的学习型孩子，变成轻松培养孩子的态度。若是孩子做了什么事后，父母开心地称赞、夸奖的话，当他看到父母开心的样子，就会非常满足，那一刻孩子会获得安心感和勇气。孩子如果会有什么要求或者想要挑战新行为，大多是因为父母的喜悦所触动。专制型父母如果突然怒容相向，对孩子说“不行”“不可以”的话，孩子会变得不安，而且会削弱他想要学习的意图和欲望。由于父母的这些严厉的责骂，孩子会失去安心感，于是就培养出了注意力无法集中、不能专心学习的孩子。孩子是通过父母的语言来发现自我的。父母正常状态下的态度对孩子所说的话，就是培养孩子对社会的适应能力。新冒出来嫩芽在其正渴望着被温暖的太阳照射时，却被抱怨不止的严冬寒风所摧残，于是就会停止生长，变得扭曲起来。因为他失去了想要去做的心情。父母的责任和作用是必须要给孩子以自信，而不是禁止、命令、否定孩子所做的事情。要好好的表扬，给予安全感。我们要相信孩子的本性，不断地对他使用充满希望的，给予他勇气的语言，将努力不懈的任性植入孩子的心中。

2、遵循规律，循序渐进。大千世界，每个人的人生路肯定不同。年少得志的人固然不在少数，但也有很多事例告诉我们，年轻时的不得志与挫折、磨难，并不会影响坚持者的大器晚成。中国历史上大器晚成的名人有很多：姜子牙、72岁出世，帮助周氏夺取天下；刘邦、40多岁起兵法庭，54岁登基为帝。取得举世瞩目的是为丰功伟绩；苏洵、52岁走向仕途，两个儿子同榜进士；吴承恩、50岁，想写一本书，直到82岁离世那年才完成；曾国藩、30岁做官，7年内连升4品，对王朝的政治文化都产生了很大的影响；左宗堂、49岁开挂，53岁，成为清朝的柱使大臣；齐白石，57岁在北京卖画为生，直到65岁才成为绘画大师；陈宏文、60岁学画，70岁他的画走向各级展厅评定为一级画师；王德顺、50岁开始健身，79岁走秀，一夜爆红，85岁完成蓝天飞行梦，被称为中国最帅爷爷……从这些名人中，我们理解了大器晚成，花期不定；要读懂教育，要遵循人事物的发展规律循序渐进。

3、教会孩子确认家庭秩序：现在二孩三孩家庭越来越多，父母要想让孩子们处理好兄弟姐妹的关系，就一定要注意：不能太重视或者娇惯年龄小的孩子，如果这样年龄大的孩子会变得非常嫉妒，对弟弟妹妹不那么温柔、和善，心中会随之产生不满，兄弟姐妹之间的关系就会变得糟糕。如果父母这样说：“哥哥是先出生的，所以要在前面”，并且把年龄大的孩子放在优先位置，他就会很满足，会温柔而和善地对待弟弟妹妹。不会产生纠纷、麻烦。这样地兄弟姐妹即便是步入社会之后，彼此间的关系会非常好。父母的态度改变孩子的心态。

4、按照希波克拉底和巴浦洛夫对性格类型的划分，孩子的性格类型是不一样的。虽然是一母同胞亲兄弟，我两个儿子的性格差别却非常大。以前，我也认为是天生的差别，下生带来的，正所谓一母生白般。可是昨天听了武校长的课之后，我才忽然明白了，天生的是有，但是后天的培养才是关键。回来后，我在不断的思考，是什么原因造成的呢？很多很多家庭的俩孩子也是差距很大啊！我就不断的分析自己的原因：生哥哥的生活我不足三十岁，那时候上班没几年，也因为性格的原因，在单位里只是听前辈、长辈们的吩咐，听他们讲话和听他们的安排，很少有自己的见解，当然在当时自己有想法基本上也不敢表达。那时候经常带孩子去单位玩，老大当时就可能从我的言传身教中吸收了这些：性格温和，不善言谈，不主动和别人说话打招呼，不主动去问，只是在听，很少发表自己的见解。弟弟出生时我已经快五十岁了，人生阅历丰富，还在单位里干一个小角色，到场上也因为年龄大的原因，敢说话，敢表达，敢做主。可能是老二从此时我的言传身教中吸收了这些：性格活泼，出门主动打招呼主动问好，敢说敢干敢表达，就像今天早晨在酒店餐厅的一幕一样。也可能是因为这些造成了兄弟俩今天差距较大。武校长讲了，父母的一言一行都在影响着孩子，今天做事的方式方法，就是自己孩子将来做事的方式方法；父母今天对人对事的态度就是孩子将来对人对事的态度；今天工作、生活、学习的态度，就是孩子将来工作、生活、学习的态度……也就是说：你想让自己的孩子成为怎样的人，今天你就得首先成为那样的人。做好自己，影响孩子！