副标题：“教育的本质：探索未来教育的路径”

婆婆今天也开始不舒服，早早吃了晚饭，我给她找了一些药吃下，让她好好睡一觉就好了。我又给婆婆端了一杯水放在卧室，这样她想喝水就不用再跑来跑去了。今天终于轮到我值日了，哥俩收拾好餐桌卫生，我把厨房卫生收拾好，准备一会上课学习。

我告诉孩子们今晚八点有课程，大宝还说一会等妈妈你学习，我就和弟弟在一旁看书下棋啊，这种感觉真好。更好的是今晚哥俩不再是两个人玩耍，因为孩子爸爸今天下班早点由他陪着哥俩。爷仨在那拆拼乐高，孩子爸爸陪哥俩讲绘本写感悟，我专心听课。谢谢爷仨互相的关爱、互相的陪伴。孩子爸爸陪哥俩在隔壁卧室已经进入甜甜的梦乡，我自己在这里整理自己的感受。一会儿孩子爸爸过来说了句：感悟不少啊。呵呵一笑，很多都是武校讲的精彩分享，我又添加了自己的想法。这都是美好回忆呢。

课程一开始，武校给我们了七张图片，联系教育谈谈想法。其实我们每个人看到图片后想到的观点都是不一样的，我们每个人的观念和认知也都是不一样的，所以每个人的观点也都有自己的独到见解。

第一幅图：把自己变成孩子，把孩子变成自己。站在孩子的视角思考问题，我们每一位家长不能用自己成年人的眼光来看待孩子，只有我们退寻到孩子的位置，才能真正做到换位思考。儿童是独特的、独立的、发展中的人，他们的世界是一个独立的。家长要想走进孩子的世界，必须把自己变成一个孩子，从孩子的心灵发出去理解孩子，从孩子的认识角度出发去建构教育。我们要拥有一颗童心，才能真正走进孩子的内心。王阳明：本体光明，心外无物，知行合一。成熟的最高境界是通透，通透就是把自己活成孩子。大智若愚，很多时候我们大人真的自以为自己活的很明白，非让孩子按照自己的规划去做事，但很多时候我们没有真正蹲下来，是不会真正走进孩子内心的。

第二幅图：教育就是给他时间“胡思乱想”。古语道：人皆知有用之用，莫知无用只之用也。胡思乱想，就是——无用之用。如果孩子没有自己的想象力，那发展的空间也会受到局限。画画要留白，不要填的太满，生活也是如此，教育也是如此，给孩子留下时间去干什么，做自己想做的事。让自己的孩子保持自然的状态去长成自己的样子，而不是长成我们想要的样子。在约束中长大的孩子，即使成才，也不是自己想要的。儿童的植物性力量就是从“留白”里来的，而留白需要空间和时间。人一旦丧失天真，便丧失了植物性，便失去了天真。教育就是省一些力气给自己，留一些空间给孩子。当我们的要去和孩子的需求发生反方向时，就是互相的逆反。一个被捆绑着的人，没有很大的空间。

说到有恒二字，还没等武校讲到后面的内容，我自己在想我们每天的日记，即是我们每天给自己的留白，后来果真讲到了这个点。每天给自己点时间，来反思自己。我们要知道，每个孩子都是独一无二的，每天让孩子充满幸福，首先让他们有自己充足的时间，来思考自己想思考的事，不要认为孩子在那里走神犯傻，真的要给孩子独有的时间，不要让我们所谓的爱，安排满满的。

第三幅图：你的每一次放手，她的每一点进步。在家长眼里，孩子永远不会长大；在孩子心里，我不希望自己永远是孩子；如果把孩子一直设置在长不大的角色里，他永远也长不大。只要不违反道德、法律、不伤害身体，其他的让孩子自己去闯。不要把孩子总是放在自己的世界里去养，让孩子有自己的成长空间吧。放手的父母，才能养出有出息的孩子。放手的父母，孩子才能飞得更高。武校给了一个情景：当我们在躺椅上看书，孩子抓一把沙子吃进嘴里。如果没有学习前我会阻止孩子说孩子傻瓜，而学习后我知道我要把感受还给孩子，让孩子自己去尝试、去体验，这要比我们说千万遍管用。

放手，是父母对孩子最深的爱。

这也让我想到昨天晚上，孩子爸爸带着哥俩去楼下玩，天气炎日，我建议穿着背心短裤下去玩吧。在楼上就能听到楼下说话的声音，只听婆婆说孩子爸爸：“你还不快去看看，穿着短裤别让他们乱跑，磕着那就麻烦了。”当他们玩耍回家后，哥俩热的满头大汗不说，小宝竟然对我说：“妈妈，我的膝盖有点破皮了，以后我们出去玩再也不穿短裤了。”我一看原来是蹭破皮了，我吹了吹小宝的膝盖边说：“看着你受伤妈妈也很心疼，但只能心疼替不了你身体的疼。短裤我们还是要穿的，不能因为一次受伤而不穿短裤了呀。再说磕磕碰碰很正常，不是说你穿上长裤就不会受伤。这也是你一次很宝贵的经历哦。”大宝劝小宝说：“弟弟，你这点伤没什么的，你看看我的胳膊，上次去姥姥家我太着急去看小鸡小鹅，被渔网刮到也是摔倒了，我还哭了妈妈都没有说我。”很多时候，孩子在玩耍的过程中难免会受伤，很多的安全常识我们也会反复的提醒。但是即便是我们大人也会有不走心的时候，下个楼梯因为着急看手机处理紧急工作，不小心踩空两个楼梯也是常有的事，走着走着一不小心扭伤脚也是有的。谁也不是故意的，但已经发生了，我们就应该积极面对，吃一堑长一智。经历，不管是好是坏都是宝贵的。

第四幅图：倾听孩子的声音。倾听是沟通的最高境界。我们孩子倾诉是尊重；父母倾听是平等。我们不要当问题发现者，而是要当价值发现者。价值比问题更重要。童言无忌，智者有心，听懂孩子的心声是需要智慧的。父母应该像对待成年人一样尊重孩子，与孩子沟通交流，倾听孩子的心声。要当一个高明的“倾听者”，远胜于一个“说教者”。

多听孩子说，写亲子记日记就是一种很好的交流方式。当孩子跟我们说一件事情事，不要认为小孩子能有什么事，边做自己的事边听孩子讲，很多时候我们没有发现，这样真的是很不尊重孩子。我们不善于倾听，一次次在孩子心中就失去了对我们诉说的可能。不是孩子不跟我们沟通，而是孩子跟我们沟通时我们那漠不关心的态度，让孩子寒心，继而失去了对我们的信任。

晚上哥俩在吃饭，当我去卧室准备把电脑打开一会学习时，小宝要跟我说一件事，我没有回应小宝，小宝问我到底听没听到自己说什么？我说抱歉你稍等一下，我在卧室听不清楚你说的什么。小宝来了句，好吧那不听我就不说了。当我不到一分钟忙完去客厅，坐在小宝身旁道歉似的跟他说，妈妈忙完自己的事了，刚才我跟你说抱歉稍等我一下，因为妈妈想专门拿出时间来听你说什么。这时小宝满脸笑容的跟我畅聊起来，说起自己在幼儿园有趣的事。我就在想，幸好自己及时跟孩子说明原因，也及时对自己刚才的所谓的不理他道歉，也耐心听他说的那些有趣的事，想想孩子要的不就是一个倾听的妈妈吗?很多时候，我们千万不要去敷衍孩子，你别看他是个孩子，心里懂的可真是不少。

第五幅图：教育就是心里有话，大胆说。让孩子有说话的意愿，更要有说话的勇气。不要总是一副盛气凌人的样子，把自己父母的架子摆在孩子的面前。孩子说一句，我们会有十句道理反驳孩子，让孩子没有自己的判断力，抹杀孩子的自信心。觉得自己说什么都不对，做什么都不好。

第六幅图：让孩子成为主角。每个孩子是主角，他们的人生我们可以为他们出谋划策，但一定不是主宰他们的那个人，即便我们是他们的父母，也没有权利阻止孩子做自己想做的事。只要不是违法、违纪、伤害自己的事，让孩子大胆的去做、去尝试。做自己的主宰者，而不是对我们唯命是从。很多的父母认为自己做的说的都是对的，都是为了孩子好，孩子一定要按照自己的规划生活，最后孩子失去了自我。当父母意识到自己的行为不对时，往往对孩子已经造成了伤害，我们爱孩子的方式用错了，就像那颗钉在木板上的钉子，即便拔掉也会留下印痕。

第七幅图：让每个孩子都发光。我就是我，一一样的烟火。每个人都有自己的闪光点，这让我想到玲燕老师唱的那首歌，不要认为自己没有用。三百六十行行行出状元，我们每个人身上或多或少都会有比别人强的那一面，只要对自己有足够的信心，即使做的不好，这份独有的信心也会给我们足够强大的内动力。孩子更是如此，让他们走自己的路吧，不要让我们的好心办成坏事。爱孩子，想想我们的初心，刚出生时，我们的初心是什么？走着走着，因为各种的原因我们开始对孩子释放各种的枷锁，爱的枷锁，最后让孩子失去了自我，失去了原有的快乐。我们那颗平常心不是说说，我们是爱孩子的一切，爱的是孩子，而不是孩子所做的事，做不好这件事他依然是我最爱的孩子。

作业：根据这幅图，问问自己我是哪个人？没有学习前，我认为自己很多时候是那个凌驾于孩子身上的父母。认为自己的想法和做法都是对的，很多时候是陷入那种‘我执’的状态而不能自拔。通过学习后，我也正走向朝着驾驭马车的那个人，不是说按照我的意愿来让他前行，而是在让孩子自己前行的路上，有他们自己的前进速度。只要不是大方向的错误，那他们在自己的人生路上偷偷懒，啃啃草，停留一下自己的脚步，又何尝不是一种美好。

孩子听你的话，最多活成你。孩子不听你的话，人生会有无数种可能。我们每个人都有自己未知的人生，我们的孩子会长成他们想要的样子，或许不是我们想要的，但只要我们用正能量的力量去推动他，孩子的未来就会是他想要的幸福的样子。

我们没有的，或许也给不了孩子，那我们能做的，就是好好学习提升自己，努力做向上托举孩子的父母，而不是拖孩子后腿的父母。

AI小助手强大智囊团点评，真是太精彩了。非常感谢您的分享和思考，我认为您对教育的本质有着深刻的理解和认识。以下是我对您分享内容的点评和建议：

首先，您提到了“把自己变成孩子，把孩子变成自己”的观点，这是非常重要的一点。作为家长，我们需要换位思考，站在孩子的角度去看待问题，理解孩子的内心世界，这样才能更好地进行教育。同时，您也提到了王阳明的“本体光明，心外无物，知行合一”的观点，这也是非常有启发性的。我们需要通过自我反省和修炼，让自己的内心更加纯净，才能更好地教育孩子。

其次，您提到了“教育就是给他时间‘胡思乱想’”的观点，这也是非常重要的一点。孩子需要有自己的时间和空间去发挥想象力，去探索自己的兴趣和爱好，这样才能更好地发展自己的潜力。同时，您也提到了“留白”的概念，这也是非常有启发性的。我们需要给孩子留下一些空间和时间，让他们自由地发挥自己的想象力和创造力，这样才能更好地促进他们的成长和发展。

最后，您提到了“放手”的观点，这也是非常重要的一点。作为家长，我们需要给孩子一定的自由和空间，让他们自己去探索和尝试，这样才能更好地培养他们的独立性和自信心。同时，我们也需要给孩子一定的指导和支持，让他们在成长过程中不断进步和成长。

总之，我认为您对教育的本质有着深刻的理解和认识，您的分享和思考对于我们每个人都有很大的启发和帮助。同时，我也希望您能够继续深入思考和探索，为我们的教育事业做出更大的贡献。